Descripción
Psicologia genetica, estadios del desarrollo y educación especial
Resumen del libro
Esta obra ofrece una aproximación rigurosa a la psicología genética o del desarrollo, centrándose en su concepto fundamental: los estadios evolutivos. El autor analiza cómo esta corriente ha revolucionado la psicología infantil y explora sus implicaciones prácticas en el ámbito de la Educación Especial. Un texto conciso y técnico que conecta la teoría del desarrollo con las necesidades educativas específicas.
¿De qué trata?
El libro aborda la psicología genética como disciplina que estudia el origen y desarrollo de los procesos psicológicos. Su núcleo temático es el análisis de los estadios del desarrollo, entendidos como fases cualitativamente distintas en la evolución cognitiva del niño. A partir de esta base teórica, el autor realiza una aproximación a cómo estos conocimientos pueden aplicarse en la Educación Especial, examinando las implicaciones para la intervención educativa con personas que presentan necesidades específicas. Se trata de un trabajo que vincula la teoría del desarrollo con la práctica pedagógica especializada.
Temas principales
- Psicología genética y su enfoque en la génesis de los procesos psicológicos.
- Teoría de los estadios del desarrollo cognitivo.
- Implicaciones de la psicología del desarrollo en la Educación Especial.
- Aplicación de los modelos evolutivos a la intervención educativa.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes y profesionales de la psicología, la pedagogía y la educación especial que deseen profundizar en los fundamentos teóricos del desarrollo cognitivo y su aplicación en contextos educativos con personas con necesidades educativas especiales. También resulta de interés para investigadores que busquen una síntesis clara sobre la relación entre psicología genética y educación especial.
Qué aporta este libro
- Una comprensión clara y sintética de la teoría de los estadios del desarrollo desde la psicología genética.
- Un puente entre la teoría psicológica del desarrollo y su aplicación práctica en Educación Especial.
- Herramientas conceptuales para analizar y diseñar intervenciones educativas adaptadas a diferentes etapas evolutivas.
- Una perspectiva fundamentada para abordar las necesidades educativas desde un enfoque evolutivo.
Ficha técnica
- Autor: RIGO CARRATALA; EDUARDO
- Editorial: Edicions UIB
- Idioma: Español
- Tema: PSICOLOGIA INFANTIL Y EVOLUTIVA/DEL DESARROLLO, ENSEÑANZA DE GRUPOS ESPECIFICOS Y PERSONAS CON NEC
- Colección: ALTRES OBRES
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: 1985
- Número de páginas: 81
- Dimensiones: 208.0 x 148.0
- Peso: 120.0
Valoración editorial
Se trata de una obra breve pero sustancial que cumple con su objetivo de exponer los fundamentos de la psicología genética y su conexión con la Educación Especial. Su valor reside en la claridad con la que presenta los estadios del desarrollo y en cómo estos conceptos pueden orientar la práctica educativa. Es un recurso útil para quienes buscan una base teórica sólida y aplicada, aunque su extensión limitada la convierte en una introducción más que en un tratado exhaustivo. Recomendada para lectores que deseen una visión concisa y bien estructurada de esta intersección disciplinar.