Descripción
Les escoles petites a Mallorca
Resumen del libro
Esta obra es el resultado de seis años de trabajo en defensa de la escuela artesanal frente al modelo industrial y de la escuela viva frente a la despersonalizadora. Los autores comparten su estimación por lo pequeño, construido día a día, y transmiten una experiencia pedagógica que busca preservar el valor de las comunidades educativas reducidas en Mallorca. Un testimonio comprometido con una educación más humana y cercana.
¿De qué trata?
El libro recoge la experiencia y reflexión de sus autores durante seis años de defensa activa de un modelo educativo alternativo en Mallorca. Frente a la tendencia hacia la homogeneización y la despersonalización de la enseñanza industrial, se reivindica la escuela pequeña, artesanal y viva, donde cada alumno es conocido y valorado en su singularidad. A través de un análisis de la realidad de las escuelas rurales y de pequeño tamaño en la isla, se exponen los beneficios de una educación basada en la cercanía, la comunidad y el respeto por el ritmo de aprendizaje individual. La obra no solo describe una realidad, sino que propone una forma de entender la educación como un proceso compartido y significativo.
Temas principales
- Defensa de la escuela rural y de pequeño tamaño como modelo pedagógico.
- Crítica a la educación industrial y despersonalizada.
- Valoración de la comunidad educativa y las relaciones humanas en el aula.
- Experiencia práctica de seis años de trabajo en escuelas pequeñas de Mallorca.
- Transmisión de un saber artesanal y cercano en la enseñanza.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, pedagogos, estudiantes de educación y personas interesadas en modelos educativos alternativos y comunitarios. También resulta de especial interés para quienes trabajan o están vinculados con escuelas rurales o de pequeño tamaño, así como para padres y madres que buscan una educación más personalizada y humana para sus hijos. Es una lectura valiosa para cualquier persona preocupada por la calidad y el sentido de la enseñanza en la sociedad actual.
Qué aporta este libro
- Una reflexión fundamentada sobre las ventajas de la escuela pequeña frente a los modelos estandarizados.
- Experiencias y testimonios reales de seis años de práctica educativa en Mallorca.
- Una visión humanista y comunitaria de la educación, alejada de enfoques industriales.
- Claves para comprender y valorar la escuela artesanal como alternativa pedagógica.
- Un alegato por una enseñanza que pone en el centro a la persona y su entorno.
Ficha técnica
- Autor: ALBERTI PICORNELL; JAUME#BASSA MARTIN; R
- Editorial: Edicions UIB
- Idioma: Catalán
- Tema: ESCUELAS, PREESCOLAR Y JARDIN DE INFANCIA, ESCUELAS PRIMARIAS E INTERMEDIAS
- Colección: ALTRES OBRES
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: 1985
- Número de páginas: 161
- Dimensiones: 197.0 x 125.0
- Peso: 190.0
Valoración editorial
Se trata de una obra de gran valor testimonial y pedagógico, que documenta una experiencia educativa concreta en Mallorca durante un periodo de seis años. Su enfoque reivindicativo de la escuela pequeña y artesanal, en un momento histórico de fuerte industrialización educativa, la convierte en un documento relevante para comprender las alternativas al modelo dominante. Aunque su alcance geográfico y temporal es específico, las reflexiones que plantea sobre la humanización de la enseñanza y el valor de lo comunitario siguen siendo de plena actualidad. Recomendada para quienes buscan una perspectiva crítica y comprometida sobre la educación.