Descripción
Educación y ciudadanía en una sociedad democrática
Resumen del libro
Esta obra colectiva reúne las reflexiones de destacados intelectuales españoles en torno a la relación entre educación y ciudadanía en el contexto de las democracias contemporáneas. A través de un enfoque interdisciplinar, el libro aborda preguntas fundamentales sobre el significado de ser ciudadano, el papel de la educación en la formación cívica y los límites éticos de la enseñanza para la ciudadanía. Un análisis riguroso y necesario para comprender los desafíos que enfrenta nuestra sociedad actual.
¿De qué trata?
El libro examina en profundidad el ideal de la ciudadanía en las democracias modernas y el papel crucial que desempeña la educación en su construcción. Los autores analizan si la educación para la ciudadanía puede constituir una forma de manipulación de las conciencias o, por el contrario, representa una herramienta esencial para el desarrollo de sociedades más justas y participativas. Desde una perspectiva interdisciplinar que integra la filosofía, la pedagogía y las ciencias sociales, se exploran los retos y dificultades que plantea la formación de ciudadanos críticos y comprometidos en un contexto democrático.
Temas principales
- Concepto y evolución del ideal de ciudadanía en las democracias contemporáneas
- Relación entre educación y formación cívica
- Límites éticos y filosóficos de la educación para la ciudadanía
- Desafíos de la participación ciudadana en la sociedad actual
- Perspectiva interdisciplinar sobre política educativa y democracia
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, pedagogos, filósofos, sociólogos y estudiantes universitarios interesados en la teoría política, la filosofía de la educación y las políticas educativas. También resultará de gran utilidad para responsables de la administración educativa y para cualquier lector preocupado por comprender los fundamentos de la ciudadanía democrática y el papel transformador de la educación en la sociedad.
Qué aporta este libro
- Un análisis riguroso y actualizado sobre el significado de la ciudadanía en democracia
- Reflexiones de intelectuales de primera línea desde una perspectiva interdisciplinar
- Herramientas conceptuales para entender los retos éticos y políticos de la educación cívica
- Claves para distinguir entre formación ciudadana legítima y manipulación ideológica
- Una visión crítica y fundamentada sobre las políticas educativas en sociedades democráticas
Ficha técnica
- Autor: Herrero, Montserrat; Naval, Concepción
- Editorial: Ediciones Encuentro, S.A.
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, ESTRATEGIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS
- Colección: ENSAYO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: julio de 2006
- Número de páginas: 272
- Peso: 460 g
Valoración editorial
Esta obra se presenta como una referencia imprescindible para quienes deseen profundizar en el debate sobre educación y ciudadanía desde una perspectiva académica y plural. La calidad de sus colaboradores y el enfoque interdisciplinar garantizan un tratamiento riguroso de las cuestiones más relevantes que plantea la formación cívica en democracia. Un título que invita a la reflexión crítica y aporta elementos de juicio sólidos para abordar uno de los desafíos educativos y políticos más significativos de nuestro tiempo.