Descripción
Mujeres que envejecen, mujeres que aprenden
Resumen del libro
Esta obra explora la relación entre el envejecimiento femenino y el aprendizaje a lo largo de la vida, ofreciendo una reflexión profunda sobre cómo las mujeres pueden transformar esta etapa en una oportunidad de crecimiento personal y social. A través de un análisis pedagógico y educativo, la autora presenta las claves para entender el papel de la formación continua en la vida de las mujeres mayores, desmontando estereotipos y destacando el valor de la experiencia acumulada. Un estudio riguroso que aporta una visión renovada y esperanzadora del envejecimiento activo.
¿De qué trata?
El libro aborda el envejecimiento femenino desde una perspectiva educativa y pedagógica, analizando cómo las mujeres afrontan esta etapa vital y qué papel juega el aprendizaje en su desarrollo. La autora examina los procesos de formación continua, la adquisición de nuevos conocimientos y la revalorización de la experiencia como herramientas para un envejecimiento activo y satisfactorio. Se cuestionan los modelos tradicionales que asocian la vejez con el declive, proponiendo en su lugar una mirada que enfatiza la capacidad de aprendizaje, la resiliencia y la contribución social de las mujeres mayores. La obra se apoya en una sólida base bibliográfica y ofrece un marco teórico que integra la pedagogía, la sociología y los estudios de género.
Temas principales
- Envejecimiento activo y aprendizaje permanente en mujeres.
- Pedagogía de la vejez y educación de adultos.
- Género y construcción social del envejecimiento femenino.
- Estrategias educativas para la promoción del desarrollo personal en la madurez.
- Revalorización de la experiencia y el conocimiento de las mujeres mayores.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, la pedagogía y el trabajo social interesados en la educación de adultos y el envejecimiento activo. También resulta de gran utilidad para investigadores en estudios de género y sociología, así como para cualquier lectora o lector que desee comprender las oportunidades de aprendizaje y crecimiento personal en la etapa de la vejez, especialmente desde una perspectiva femenina.
Qué aporta este libro
- Una visión actualizada y fundamentada sobre el envejecimiento femenino como proceso de aprendizaje y desarrollo.
- Herramientas conceptuales para diseñar programas educativos dirigidos a mujeres mayores.
- Un análisis crítico de los estereotipos sociales que limitan el potencial de las mujeres en la vejez.
- Una propuesta para integrar la experiencia de vida como un recurso pedagógico valioso.
- Una base bibliográfica exhaustiva para profundizar en la materia.
Ficha técnica
- Autora: Carmen Serdio Sánchez
- Editorial: Universidad Pontificia de Salamanca
- Idioma: Español
- Tema: Educación, pedagogía, estrategias y políticas educativas
- Colección: Educationis Enchiridia
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: 2006
- Número de páginas: 152
- Dimensiones: 240 x 170 mm
- Peso: 376 g
Valoración editorial
Se trata de una obra especializada que aborda un tema de creciente relevancia social: el envejecimiento femenino desde una óptica educativa. Su enfoque riguroso y su sólida fundamentación teórica la convierten en un recurso valioso para profesionales del ámbito pedagógico y social. La publicación, aunque data de 2006, mantiene su pertinencia al ofrecer un marco de análisis que sigue siendo aplicable en el contexto actual de envejecimiento poblacional y necesidad de formación continua. Recomendada para quienes buscan una perspectiva académica y reflexiva sobre el potencial de aprendizaje en la madurez femenina.