Descripción
Comunicación Científica e Inclusión Social desde la Universidad
Resumen del libro
Esta obra explora el papel transformador de los medios universitarios como plataformas para la comunicación científica y la inclusión social. Los autores analizan cómo las radios y otros canales institucionales se convierten en laboratorios de aprendizaje, permitiendo a estudiantes, investigadores y ciudadanos participar en la difusión del conocimiento. El libro recoge testimonios reales que demuestran cómo estos espacios contribuyen a la integración de personas en riesgo de exclusión, rompiendo estereotipos y fomentando una sociedad más informada y participativa.
¿De qué trata?
La obra aborda el binomio entre universidad y medios de comunicación como herramienta para la alfabetización científica e informacional de la sociedad. Se centra en las radios universitarias como espacios donde la comunidad educativa desarrolla destrezas comunicativas y los investigadores encuentran un canal para acercar su trabajo al público. Además, explora cómo estos medios actúan como instrumentos de inclusión social, ofreciendo a personas en situación de vulnerabilidad una vía para expresarse, sentirse realizadas y contribuir a mejorar su entorno, desdibujando así prejuicios y autoestigmas.
Temas principales
- Comunicación científica desde la universidad
- Radios universitarias como laboratorios de aprendizaje
- Alfabetización informacional y científica de la ciudadanía
- Inclusión social de personas en riesgo de exclusión
- Romper estereotipos y autoestigmas a través de los medios
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales y estudiantes de comunicación, ciencias de la información y educación social. También es de interés para investigadores interesados en la divulgación científica y la responsabilidad social universitaria, así como para gestores de medios institucionales y personas vinculadas a proyectos de inclusión social.
Qué aporta este libro
- Una visión práctica y testimonial sobre el uso de los medios universitarios como herramienta de comunicación científica.
- Ejemplos reales de cómo la radio universitaria puede integrar a colectivos en riesgo de exclusión social.
- Claves para entender el rol de la universidad como agente de alfabetización informacional y científica.
Ficha técnica
- Autor: PAREJO CUELLAR, MACARENA; MARTIN-PENA, DA
- Editorial: FRAGUA DE PUBLICACIONES
- Idioma: Español
- Tema: ESTUDIOS DE COMUNICACION
- Colección: BIBLIOTECA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: febrero de 2021
- Número de páginas: 180
- Peso: 36 g
Valoración editorial
Se trata de una obra que conecta la teoría de la comunicación científica con la práctica de la inclusión social, ofreciendo un enfoque aplicado y humano. Su valor reside en los testimonios recogidos, que ilustran el impacto real de los medios universitarios en la integración de personas vulnerables. Resulta especialmente relevante para quienes buscan entender cómo la universidad puede cumplir su misión social más allá del aula, utilizando sus propios canales de comunicación como herramientas de cambio.