Descripción
Educación artística y desarrollo humano
Resumen del libro
En esta obra fundamental, Howard Gardner, reconocido psicólogo y creador de la teoría de las inteligencias múltiples, examina los principios que rigen el desarrollo humano con un enfoque particular en el ámbito artístico. El autor analiza cómo los descubrimientos psicológicos pueden aplicarse a la educación en artes, ofreciendo una perspectiva esclarecedora sobre la relación entre el desarrollo cognitivo y la expresión creativa. Este ensayo proporciona a educadores, psicólogos y profesionales del arte una base sólida para comprender cómo los seres humanos adquieren y desarrollan habilidades artísticas a lo largo de su vida.
¿De qué trata?
El libro explora los hallazgos de la psicología del desarrollo aplicados específicamente al campo artístico. Gardner examina investigaciones que revelan cómo los principios evolutivos operan en el área de las artes, desde la primera infancia hasta la edad adulta. La obra analiza las implicaciones de estos descubrimientos para los educadores en artes, proponiendo una reflexión profunda sobre cómo enseñar y fomentar la creatividad. A través de un enfoque riguroso, el autor conecta la teoría psicológica con la práctica educativa, ofreciendo lecciones valiosas para quienes buscan entender el desarrollo artístico humano.
Temas principales
- Principios del desarrollo humano aplicados a la expresión artística
- Adquisición de habilidades creativas en diferentes etapas evolutivas
- Implicaciones de la psicología del desarrollo para la educación artística
- Relación entre cognición y creatividad en el ámbito de las artes
- Estrategias pedagógicas basadas en investigaciones psicológicas
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a educadores en artes, psicólogos del desarrollo, pedagogos, artistas interesados en la teoría educativa, estudiantes de psicología y ciencias de la educación, así como a cualquier profesional que busque comprender los fundamentos psicológicos del desarrollo artístico humano.
Qué aporta este libro
- Una base científica sólida para entender cómo se desarrollan las capacidades artísticas
- Principios prácticos derivados de investigaciones psicológicas aplicables a la enseñanza de las artes
- Una perspectiva integradora que conecta la psicología evolutiva con la educación creativa
- Claves para diseñar estrategias educativas más efectivas en el ámbito artístico
- Herramientas conceptuales para evaluar el desarrollo artístico en diferentes etapas
Ficha técnica
- Autor: Gardner, Howard
- Editorial: Ediciones Paidós
- Idioma: Español
- Tema: SOCIEDAD Y CULTURA: GENERAL, PSICOLOGIA INFANTIL Y EVOLUTIVA/DEL DESARROLLO, EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: BIBLIOTECA HOWARD GARDNER
- Encuadernación: Rústica
- Fecha de edición: agosto de 2011
- Número de páginas: 112
- Peso: 205 g
Valoración editorial
Esta obra representa una contribución relevante para quienes buscan fundamentar teóricamente la educación artística. Gardner logra sintetizar investigaciones psicológicas complejas en un texto accesible y aplicable, ofreciendo una perspectiva que enriquece tanto la comprensión del desarrollo humano como las prácticas educativas en artes. Su enfoque riguroso y su capacidad para tender puentes entre disciplinas lo convierten en una lectura valiosa para profesionales y estudiantes interesados en la intersección entre psicología, educación y creatividad.