Descripción
Programa de Prácticas de Simulación
Resumen del libro
Esta guía docente recoge la experiencia del equipo de la Escuela Universitaria de Enfermería «Gimbernat» en el diseño y aplicación de su Programa de Prácticas de Simulación. Dirigido a estudiantes de enfermería, el documento establece los criterios necesarios para desarrollar habilidades, actitudes y conocimientos clave antes de incorporarse a las prácticas clínicas. Incluye las competencias a adquirir, la estructura del programa, la metodología docente y los elementos de evaluación, enmarcados en la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior. Una herramienta práctica para acompañar al estudiante en su proceso de aprendizaje.
¿De qué trata?
El libro presenta una guía metodológica detallada sobre el Programa de Prácticas de Simulación implementado en la Escuela Universitaria de Enfermería «Gimbernat». Su objetivo es preparar a los estudiantes para afrontar con éxito las prácticas clínicas reales mediante la simulación de escenarios. La obra describe las competencias que se deben desarrollar, la estructura del programa, la metodología utilizada y los criterios de evaluación. Este enfoque pionero en Cataluña se enmarca en el Plan Piloto del Departament d’Educació i Universitats de la Generalitat de Catalunya, en el contexto de adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior. Las autoras, todas ellas docentes y coordinadoras del centro, forman parte de la comisión encargada de dicha adaptación.
Temas principales
- Formación en enfermería mediante simulación clínica.
- Desarrollo de competencias, habilidades y actitudes preclínicas.
- Metodología docente y diseño de programas de simulación.
- Evaluación del aprendizaje en entornos simulados.
- Adaptación de los estudios de enfermería al Espacio Europeo de Educación Superior.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a docentes, coordinadores y profesionales de la educación en enfermería interesados en implementar o mejorar programas de simulación clínica. También es de utilidad para estudiantes de enfermería que deseen comprender la estructura y objetivos de su formación práctica, así como para instituciones educativas que busquen referencias metodológicas para adaptar sus planes de estudio al EEES.
Qué aporta este libro
- Una guía práctica y estructurada para diseñar un programa de simulación en enfermería.
- Criterios claros y consensuados sobre competencias, metodología y evaluación.
- La experiencia real de un equipo docente pionero en Cataluña en la adaptación al EEES.
- Un marco de referencia para acompañar al estudiante en su transición a las prácticas clínicas.
Ficha técnica
- Autor: Fernández Narváez, Pilar
- Editorial: Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma
- Idioma: Español
- Colección: DOCUMENTS
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: No especificada
- Número de páginas: 56
- Peso: 125 g
Valoración editorial
Se trata de un documento especializado y de carácter práctico, fruto de la experiencia docente directa. Su valor reside en ofrecer un modelo estructurado y transferible para la formación en simulación, un área cada vez más relevante en la educación sanitaria. Resulta de interés para profesionales de la docencia en enfermería que busquen referentes metodológicos contrastados, especialmente en el contexto de la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior.