Descripción
Visió i aprenentatge
Resumen del libro
Esta obra ofrece una herramienta práctica y fundamentada para el diagnóstico visual en el entorno escolar. Diseñada por Francesc Xavier Moreno Oliver, la batería presentada permite evaluar de manera sistemática las capacidades visuales de los alumnos, vinculando directamente la función visual con el proceso de aprendizaje. El libro se convierte en un recurso esencial para profesionales de la educación y la optometría que buscan identificar posibles dificultades visuales que afectan al rendimiento académico.
¿De qué trata?
El libro presenta una batería de pruebas diagnósticas específicamente diseñadas para ser aplicadas en el ámbito escolar, con el objetivo de detectar problemas visuales que puedan interferir en el aprendizaje. A través de un enfoque práctico y estructurado, la obra guía al lector en la evaluación de aspectos clave de la visión, como la agudeza visual, la binocularidad o la acomodación. Se trata de un material de trabajo que integra la teoría visual con la aplicación directa en el aula, facilitando la identificación temprana de dificultades y la derivación a especialistas.
Temas principales
- Diagnóstico visual en el entorno escolar.
- Relación entre la función visual y el rendimiento académico.
- Aplicación de baterías de pruebas visuales para niños en edad escolar.
- Evaluación de habilidades visuales básicas para el aprendizaje.
- Protocolos de detección temprana de problemas visuales.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación, como maestros, pedagogos y orientadores escolares, así como a optometristas y especialistas en visión infantil que trabajen en el ámbito educativo. También resulta de interés para estudiantes de estas disciplinas que deseen conocer herramientas prácticas de evaluación visual aplicadas al contexto escolar.
Qué aporta este libro
- Una batería de pruebas visuales lista para aplicar en el aula.
- Conocimiento práctico para relacionar la visión con el aprendizaje.
- Herramientas para la detección temprana de dificultades visuales.
- Un enfoque interdisciplinar entre educación y optometría.
- Recursos para mejorar la atención a las necesidades visuales de los alumnos.
Ficha técnica
- Autor: Francesc Xavier Moreno Oliver
- Editorial: Servei de Publicacions de la Universitat Autònoma
- Idioma: Catalán
- Colección: MATERIALS
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: 2002
- Número de páginas: 109
- Dimensiones: 280 x 195 mm
- Peso: 361 g
Valoración editorial
Se trata de un material especializado y de gran utilidad práctica para quienes trabajan en la intersección entre la salud visual y la educación. Su enfoque en la aplicación directa de pruebas diagnósticas lo convierte en un recurso valioso para centros escolares y profesionales que buscan implementar protocolos de detección visual. Aunque su contenido está orientado a un público técnico, su estructura clara y su orientación práctica facilitan su uso en el día a día del aula.