Descripción
La Investigación Educativa: Claves Teóricas
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía esencial para comprender los fundamentos teóricos de la investigación en el ámbito educativo. Dirigida a estudiantes que cursan adaptaciones entre carreras de grado medio del área, como Educación Social y Magisterio, el libro proporciona las herramientas conceptuales necesarias para abordar el estudio sistemático de la realidad educativa. A través de un enfoque claro y estructurado, el lector encontrará las claves para entender los paradigmas, métodos y procesos que sustentan la investigación pedagógica, facilitando así su formación académica y profesional.
¿De qué trata?
La obra se centra en desglosar los principios teóricos que rigen la investigación educativa, ofreciendo una base sólida para quienes se inician en este campo. El texto aborda las principales corrientes de pensamiento, los modelos de investigación y las estrategias metodológicas aplicadas al estudio de fenómenos educativos. A lo largo de sus páginas, se exploran conceptos fundamentales como el diseño de proyectos de investigación, la recogida y análisis de datos, y la interpretación de resultados en contextos pedagógicos. El libro está concebido como un recurso práctico y accesible, que permite al estudiante familiarizarse con el lenguaje y los procedimientos propios de la investigación en ciencias de la educación.
Temas principales
- Fundamentos teóricos de la investigación educativa
- Paradigmas y enfoques metodológicos en educación
- Diseño y planificación de proyectos de investigación
- Técnicas de recogida y análisis de datos educativos
- Aplicación de la investigación en contextos de Educación Social y Magisterio
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a estudiantes universitarios que cursan programas de adaptación entre carreras de grado medio del área educativa, como Educación Social y Magisterio. También resulta de utilidad para profesionales de la educación que deseen actualizar sus conocimientos sobre metodología de la investigación, así como para docentes e investigadores noveles que busquen una introducción clara y sistemática a los fundamentos teóricos de la investigación educativa.
Qué aporta este libro
- Proporciona una base teórica sólida para comprender los procesos de investigación en educación
- Facilita la adaptación y continuidad de estudios entre carreras del ámbito educativo
- Ofrece herramientas conceptuales para diseñar y evaluar proyectos de investigación pedagógica
- Ayuda a desarrollar un pensamiento crítico y analítico aplicado a la realidad educativa
- Sirve como recurso de consulta para abordar trabajos académicos y prácticas profesionales
Ficha técnica
- Autor: Albert, María José
- Editorial: McGraw-Hill Interamericana de España S.L.
- Idioma: Español
- Tema: Sociedad y cultura: general, Educación pedagogía, Material didáctico
- Colección: Sicología/Sociología/Pedagogía
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 280
- Peso: 430 g
Valoración editorial
Esta obra se presenta como un recurso académico de referencia para estudiantes que necesitan consolidar su formación teórica en investigación educativa. Su enfoque didáctico y estructurado la convierte en una herramienta útil para quienes deben superar cursos de adaptación entre titulaciones del área social y educativa. El libro cumple con su propósito de ofrecer claves teóricas claras y accesibles, facilitando la comprensión de los fundamentos metodológicos de la investigación en educación. Resulta especialmente recomendable para aquellos lectores que buscan un texto conciso y bien organizado que les permita avanzar en su itinerario formativo con solidez conceptual.