Descripción
EVALUACION DE LA FORMACION CONTINUA
Resumen del libro
Esta obra ofrece un conjunto de herramientas, procedimientos y metodologías prácticas para abordar los procesos de evaluación y programación de la Formación Continua. El autor, S. Chacón, propone un modelo basado en la interacción continua y la participación activa de todos los implicados, desde diseñadores hasta destinatarios, con el objetivo de mejorar la calidad y el impacto de las acciones formativas en el ámbito profesional y social.
¿De qué trata?
El libro desarrolla un enfoque integral para la evaluación de la Formación Continua, entendida como un proceso dinámico y participativo. A lo largo de sus páginas, se presentan métodos para planificar, implementar y valorar programas formativos, destacando la importancia de la retroalimentación constante entre los distintos actores: formadores, gestores, alumnos y organizaciones. Se abordan aspectos clave como el diseño de indicadores, la recogida de datos, el análisis de resultados y la toma de decisiones para la mejora continua. La obra combina teoría con ejemplos prácticos, facilitando su aplicación en contextos reales de educación permanente y desarrollo profesional.
Temas principales
- Metodologías de evaluación en Formación Continua
- Programación y diseño de acciones formativas
- Participación de los implicados en el proceso evaluativo
- Indicadores de calidad y medición del impacto formativo
- Mejora continua y toma de decisiones basada en datos
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales del ámbito de la formación, la educación y los recursos humanos: responsables de formación en empresas, consultores educativos, pedagogos, sociólogos, trabajadores sociales, gestores de políticas públicas y cualquier persona interesada en diseñar, implementar o evaluar programas de Formación Continua con rigor y eficacia.
Qué aporta este libro
- Proporciona herramientas prácticas y metodologías aplicables a la evaluación de programas formativos.
- Fomenta un enfoque participativo e interactivo que mejora la implicación de todos los agentes.
- Ayuda a medir el impacto real de la formación, optimizando recursos y resultados.
- Ofrece un marco teórico sólido combinado con ejemplos concretos para su implementación.
- Facilita la toma de decisiones informadas para la mejora continua de la calidad educativa.
Ficha técnica
- Autor: Chacón; S.
- Editorial: Editorial Universidad de Sevilla-Secretariado de P
- Idioma: Español
- Tema: Sociedad y Cultura: General - Sociología y Antropología - Servicios Sociales y Bienestar, Criminología - Política y Gobierno - Material Didáctico
- Colección: Fondo General
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: No disponible
- Número de páginas: 250
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 494.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan profesionalizar y sistematizar la evaluación en el ámbito de la Formación Continua. Su enfoque participativo y su orientación práctica la convierten en una herramienta útil tanto para la planificación como para el análisis crítico de programas educativos. Resulta especialmente recomendable para formadores y gestores que deseen fundamentar sus decisiones en metodologías contrastadas y mejorar la eficacia de sus intervenciones formativas.