Descripción
XVI Congreso Nacional FEPAL
Resumen del libro
Esta obra recoge las actas del XVI Congreso Nacional FEPAL, celebrado en Sevilla en octubre de 2003, y constituye un documento de referencia para profesionales de la educación. El lector encontrará un análisis detallado sobre la formación del profesorado, las estrategias educativas para personas sordas y las perspectivas contemporáneas en la enseñanza de grupos específicos. Un compendio académico que refleja el estado del debate pedagógico de su época.
¿De qué trata?
El volumen compila las ponencias, comunicaciones y debates presentados durante el congreso, estructurados en torno a tres ejes fundamentales. En primer lugar, se aborda la formación del profesorado como pilar para una educación inclusiva y de calidad. En segundo lugar, se examina la educación para sordos, analizando metodologías, recursos y desafíos específicos de este colectivo. Por último, se exploran las perspectivas actuales de la cuestión, ofreciendo una visión panorámica de los retos y avances en la enseñanza de grupos con necesidades particulares. Cada sección aporta datos, experiencias y reflexiones de especialistas en la materia.
Temas principales
- Formación y desarrollo profesional del profesorado en contextos de diversidad.
- Educación inclusiva y metodologías específicas para personas sordas.
- Panorama actual y tendencias en la enseñanza de grupos con necesidades educativas especiales.
- Investigación y experiencias prácticas presentadas en el ámbito universitario y escolar.
¿Para quién está recomendado?
Está dirigido a docentes, investigadores, estudiantes de pedagogía y ciencias de la educación, así como a profesionales de la atención a la diversidad y la educación especial. También resulta de interés para responsables de políticas educativas y asociaciones vinculadas a la enseñanza de colectivos específicos.
Qué aporta este libro
- Acceso a las actas completas de un congreso de referencia nacional, con contenidos académicos de primer nivel.
- Un análisis multidisciplinar sobre la formación docente y la educación para sordos, con enfoques prácticos y teóricos.
- Una visión histórica y contextualizada de los debates educativos de principios de los años 2000.
- Material de consulta para profundizar en metodologías inclusivas y en la atención a la diversidad en el aula.
Ficha técnica
- Autor: XVI Congreso Nacional FEPAL
- Editorial: Editorial Universidad de Sevilla-Secretariado de P
- Idioma: Español
- Tema: Enseñanza de grupos específicos y personas con necesidades educativas especiales
- Colección: Colección Actas
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2004
- Número de páginas: 512
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 500.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra de interés fundamentalmente académico, que recoge el trabajo de especialistas en un momento clave para la educación inclusiva en España. Su valor radica en la diversidad de enfoques y en la profundidad de los contenidos, especialmente en los apartados dedicados a la educación para sordos y la formación del profesorado. Aunque su publicación data de 2004, sigue siendo un documento útil para contextualizar la evolución de estas disciplinas y para consultar investigaciones y experiencias de referencia en el ámbito universitario.