Descripción
PSICOLOGIA Y PEDAGOGIA (NP)
Resumen del libro
Esta obra reúne una selección de artículos de los psicólogos soviéticos más influyentes del siglo XX: Lev Vygotsky, Alexis Leontiev y Alexander Luria. Los autores abordan el problema educativo desde una perspectiva radical, combinando el análisis de los valores y contenidos con la técnica de la instrucción. En polémica directa con las teorías conductistas norteamericanas, el libro defiende un enfoque científico y humanista de la pedagogía, alejado de las tradicionales fórmulas orientadas a la competencia comercial. Una lectura esencial para comprender las bases de la psicología educativa moderna.
¿De qué trata?
El libro presenta un análisis profundo y crítico de la relación entre psicología y pedagogía, cuestionando los modelos educativos dominantes. Los autores sostienen que la escuela debe afrontar simultáneamente dos dimensiones: la de los valores (qué contenidos enseñar) y la de la técnica (cómo enseñarlos). A través de sus artículos, Vygotsky, Leontiev y Luria desarrollan una teoría del aprendizaje basada en la actividad, la mediación social y el desarrollo cognitivo, en contraposición al conductismo. La obra propone una pedagogía comprometida con el desarrollo integral del ser humano, donde la educación no es un mero adiestramiento sino un proceso de construcción cultural y personal.
Temas principales
- Crítica al conductismo en educación y defensa de un enfoque histórico-cultural.
- Relación entre desarrollo cognitivo y procesos de enseñanza-aprendizaje.
- El papel de la actividad y la mediación social en la construcción del conocimiento.
- La escuela como espacio de formación de valores y desarrollo humano integral.
- Fundamentos teóricos de la psicología educativa desde la perspectiva soviética.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes y profesionales de psicología, pedagogía, ciencias de la educación y magisterio. También resulta de gran interés para investigadores y docentes interesados en las bases teóricas del aprendizaje, así como para cualquier lector que desee comprender las corrientes alternativas al conductismo en la educación. Es especialmente útil para quienes buscan una perspectiva humanista y científica de la enseñanza.
Qué aporta este libro
- Una comprensión profunda de las teorías de Vygotsky, Leontiev y Luria aplicadas a la educación.
- Herramientas conceptuales para analizar críticamente los modelos pedagógicos tradicionales.
- Una visión integradora de la psicología y la pedagogía como disciplinas complementarias.
- Fundamentos para desarrollar una práctica educativa basada en el desarrollo cognitivo y social.
- Acceso a textos clásicos del pensamiento psicológico soviético en un formato accesible.
Ficha técnica
- Autor: Lev Vygotsky, Alexis Leontiev, Alexander Romanovich Luria
- Editorial: Ediciones Akal, S.A.
- Idioma: Español
- Tema: Psicología y Pedagogía - Psicología - Psicología educativa
- Colección: BASICA BOLSILLO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 21/06/2004
- Número de páginas: 320
- Dimensiones: 18.0 cm x 12.0 cm
- Peso: 296.0 gr
Valoración editorial
Esta recopilación de artículos ofrece una oportunidad única para acceder al pensamiento de tres figuras clave de la psicología del desarrollo y la educación. La obra destaca por su rigor científico y su enfoque humanista, presentando una crítica sólida a las pedagogías basadas en la competencia y el adiestramiento. Es un texto de referencia para quienes deseen profundizar en las bases teóricas de la psicología educativa desde una perspectiva histórico-cultural, y resulta especialmente valioso por su capacidad para conectar teoría y práctica pedagógica. Su formato de bolsillo lo hace manejable y accesible para el estudio y la consulta.