Descripción
13 vides, infinites veus. Reflexions educatives des de l'escola de la Model
Resumen del libro
Este volumen recoge trece relatos que ofrecen una mirada directa y humana a la realidad educativa dentro del Centro Penitenciario de Hombres de Barcelona, La Model. A través de las voces de los alumnos del Centre de Formació d'Adults (CFA) Jacint Verdaguer, la obra explora sus vivencias, trayectorias y el impacto transformador de la educación en contextos de privación de libertad. Más que un testimonio, es una invitación a reflexionar sobre el valor de la segunda oportunidad y el papel de la escuela como espacio de dignidad y cambio.
¿De qué trata?
El libro se estructura a partir de trece historias personales que emergen del aula del CFA Jacint Verdaguer, ubicado en el antiguo centro penitenciario de La Model. Cada relato es un fragmento de vida que permite comprender el recorrido educativo de los internos, sus dificultades, aprendizajes y esperanzas. La obra no solo documenta estas experiencias, sino que las analiza y contextualiza para extraer lecciones pedagógicas y sociales. Se trata de un ejercicio de escucha activa que pone el foco en la capacidad de la educación para generar procesos de reflexión, innovación y reintegración, ofreciendo una perspectiva poco habitual sobre el sistema penitenciario desde dentro.
Temas principales
- Educación en contextos de privación de libertad.
- Historias de vida y resiliencia en el ámbito penitenciario.
- La función social de la escuela como herramienta de transformación personal.
- Pedagogía aplicada a entornos de exclusión y vulnerabilidad.
- Reflexión sobre el sistema penitenciario y la reinserción.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales del ámbito educativo, la criminología, el trabajo social y la psicología interesados en la pedagogía social y la intervención en contextos penitenciarios. También resultará de gran valor para estudiantes de estas disciplinas, así como para cualquier lector con sensibilidad hacia las historias reales, la justicia social y el poder transformador de la educación en situaciones límite.
Qué aporta este libro
- Una comprensión profunda y humana de la realidad educativa en prisiones.
- Testimonios directos que visibilizan procesos de cambio y aprendizaje.
- Claves para repensar la función de la escuela en contextos de exclusión.
- Material de reflexión para profesionales y estudiantes de ciencias sociales y educación.
Ficha técnica
- Autor: AA.VV.
- Editorial: Generalitat de Catalunya
- Idioma: Catalán
- Tema: Historias reales, Sociología y antropología, Delito y criminología
- Colección: Generalitat de Catalunya
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: No especificada
- Número de páginas: 207
- Peso: 616 g
Valoración editorial
Se trata de una obra necesaria que combina el testimonio directo con la reflexión pedagógica, ofreciendo una perspectiva poco habitual sobre el sistema penitenciario. Su enfoque en las vivencias de los alumnos y en el potencial transformador de la educación la convierte en una lectura relevante para quienes buscan entender la complejidad de la reinserción y el valor de la segunda oportunidad desde una mirada crítica y humana.