Descripción
MARCAR LES DIFERENCIES
Resumen del libro
Este manual práctico ofrece a docentes y profesionales de la lengua las herramientas necesarias para construir formas lingüísticas que visibilicen la diferencia de género. A través de ejemplos concretos y aplicables, la obra aborda desde el uso de formas genéricas y dobles hasta la denominación de profesiones, cargos, entidades y documentos administrativos. Un recurso didáctico esencial para quienes buscan incorporar un lenguaje inclusivo y preciso en el ámbito educativo y administrativo.
¿De qué trata?
La obra se centra en la aplicación práctica de estrategias lingüísticas para marcar el género en catalán, ofreciendo soluciones concretas para evitar el uso del masculino genérico. Se estructura en torno a la construcción de formas específicas, como las dobles (professor/professora), y aborda casos complejos como la feminización de profesiones tradicionalmente masculinizadas, la redacción de documentos administrativos con perspectiva de género y la denominación de entidades. Cada apartado incluye ejemplos reales y pautas claras, facilitando su aplicación inmediata en el aula o en la gestión documental.
Temas principales
- Construcción de formas lingüísticas que marcan la diferencia de género.
- Uso de formas genéricas, dobles y específicas en catalán.
- Feminización de profesiones, cargos y nombres de entidades.
- Redacción de documentos administrativos con lenguaje inclusivo.
- Recursos prácticos para la enseñanza de la lengua con perspectiva de género.
¿Para quién está recomendado?
Dirigido a docentes de lengua catalana, formadores, lingüistas, traductores y profesionales de la administración pública que necesiten aplicar criterios de lenguaje inclusivo en su trabajo diario. También es útil para estudiantes de filología y cualquier persona interesada en la evolución y uso no sexista del catalán.
Qué aporta este libro
- Proporciona herramientas lingüísticas concretas y aplicables para marcar el género en catalán.
- Ofrece ejemplos prácticos de profesiones, cargos y documentos administrativos.
- Facilita la incorporación de un lenguaje inclusivo en entornos educativos y administrativos.
- Ayuda a evitar el uso del masculino genérico con alternativas precisas y normativas.
Ficha técnica
- Autor: AA.VV.
- Editorial: Generalitat de Catalunya
- Idioma: cat
- Tema: DESTREZAS Y TECNICAS DE ENSEÑANZA, RECURSOS Y MATERIALES DIDACTICOS PARA DOCENTES
- Colección: CRITERIS LINGÜISTICS
- Fecha de edición: abril de 2005
- Número de páginas: 93
- Peso: 208 g
Valoración editorial
Se trata de un recurso práctico y bien estructurado, pensado para resolver dudas concretas sobre el uso del lenguaje inclusivo en catalán. Su enfoque didáctico y la inclusión de ejemplos administrativos lo convierten en una herramienta útil tanto para el aula como para la redacción de documentos oficiales. Aunque su extensión es breve, la información está condensada y es directamente aplicable, lo que lo hace especialmente valioso para profesionales que necesitan resultados inmediatos.