Descripción
Premi John McDowell 1995. Premi a la innovació i la recerca en l'ensenyament de l'anglès com a lleng
Resumen del libro
Esta obra recoge los trabajos ganadores de la primera edición del Premio John McDowell, un galardón dedicado a reconocer la innovación y la investigación en la enseñanza del inglés como lengua extranjera y del catalán como primera o segunda lengua. El libro ofrece una visión práctica y teórica de las metodologías educativas más destacadas de su tiempo, proporcionando a docentes y especialistas recursos y reflexiones fundamentadas para mejorar los procesos de aprendizaje lingüístico.
¿De qué trata?
El volumen compila los proyectos premiados que abordan tanto la didáctica del inglés como lengua extranjera como la enseñanza del catalán en contextos de primera o segunda lengua. A través de estos trabajos, se exploran estrategias pedagógicas innovadoras, enfoques de investigación aplicada y experiencias educativas que buscan optimizar la adquisición y el desarrollo de competencias lingüísticas. La obra se convierte así en una fuente de referencia para entender las tendencias y los avances en la enseñanza de idiomas durante la década de 1990, con un énfasis especial en la práctica docente y la investigación educativa.
Temas principales
- Enseñanza del inglés como lengua extranjera: metodologías y recursos didácticos innovadores.
- Didáctica del catalán como primera o segunda lengua: estrategias de adquisición y desarrollo lingüístico.
- Investigación aplicada en el aula: estudios y experiencias prácticas para mejorar la enseñanza de idiomas.
- Premio a la innovación educativa: reconocimiento a proyectos destacados en el ámbito de la lingüística aplicada.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de inglés y catalán, investigadores en lingüística aplicada, sociolingüística y psicolingüística, así como a estudiantes de formación del profesorado y profesionales interesados en la innovación educativa y la didáctica de lenguas.
Qué aporta este libro
- Acceso a proyectos galardonados que ejemplifican buenas prácticas en la enseñanza de idiomas.
- Perspectivas teóricas y prácticas sobre la adquisición y el aprendizaje de lenguas.
- Recursos e ideas aplicables al aula para mejorar la competencia lingüística de los estudiantes.
- Una visión histórica y contextual de la investigación educativa en Cataluña a mediados de los años 90.
Ficha técnica
- Autor: AA.VV.
- Editorial: Generalitat de Catalunya
- Idioma: eng
- Tema: SOCIOLINGUISTICA, PSICOLINGUISTICA
- Colección: COM/MATERIALS DIDACTICS
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 196
- Peso: 485 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de interés para profesionales de la enseñanza de idiomas que buscan referentes históricos y metodológicos en el ámbito de la innovación educativa. La recopilación de trabajos premiados ofrece una muestra representativa de las inquietudes y soluciones pedagógicas de su época, con un enfoque práctico que puede inspirar a docentes actuales. Su valor radica en la combinación de teoría y práctica, así como en el reconocimiento institucional que avala la calidad de los contenidos seleccionados.