Descripción
Cicle de conferències organitzat per l'Associació d'Amics de l'Institut-Escola a l'Ateneu Barcelonès
Resumen del libro
Esta obra recoge las conferencias celebradas en el Ateneu Barcelonès con motivo del 50 aniversario del Institut Escola (1932-1939). A través de un conjunto de reflexiones y testimonios, el lector descubrirá el legado pedagógico de una institución educativa pionera en Cataluña. El libro ofrece una mirada retrospectiva que conecta el pasado con el presente, destacando la vigencia de sus principios educativos y su influencia en la renovación pedagógica. Una lectura esencial para comprender la historia de la educación en España y valorar la importancia de la innovación docente.
¿De qué trata?
El volumen conmemora el medio siglo de existencia del Institut Escola, una institución educativa que funcionó entre 1932 y 1939, durante la Segunda República. Las conferencias, organizadas por la Associació d'Amics de l'Institut-Escola, reúnen las voces de expertos y testigos que analizan el modelo pedagógico aplicado, su contexto histórico y su impacto social. Se exploran temas como la metodología activa, la coeducación, la vinculación con el entorno y el papel del docente como guía. El libro no solo es un homenaje a aquella experiencia, sino también una reflexión sobre cómo sus principios siguen siendo relevantes para la educación actual.
Temas principales
- Historia del Institut Escola (1932-1939) como modelo educativo republicano.
- Renovación pedagógica y metodologías activas en la enseñanza.
- Coeducación y educación laica en el contexto de la Segunda República.
- Vigencia de los principios educativos del Institut Escola en la actualidad.
- Testimonios y reflexiones de expertos sobre la experiencia educativa.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a historiadores de la educación, docentes, estudiantes de pedagogía y personas interesadas en la historia de la enseñanza en Cataluña y España. También resulta de gran valor para aquellos que buscan comprender las raíces de la innovación educativa y deseen reflexionar sobre modelos pedagógicos alternativos.
Qué aporta este libro
- Una visión documentada sobre una experiencia educativa histórica y pionera.
- Reflexiones que conectan el pasado pedagógico con los desafíos actuales de la enseñanza.
- Testimonios directos que enriquecen la comprensión del contexto social y educativo de la época.
- Un análisis de la vigencia de principios como la coeducación y la metodología activa.
Ficha técnica
- Autor: AA.VV.
- Editorial: Generalitat de Catalunya
- Idioma: Catalán
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 1982
- Número de páginas: 88
- Dimensiones: 230.0 x 160.0 cm
- Peso: 196.0 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de carácter conmemorativo y documental que ofrece una perspectiva única sobre una institución educativa clave en la historia de Cataluña. Su principal valor reside en la actualidad de los debates que plantea, especialmente en torno a la renovación pedagógica. Aunque su extensión es breve, el contenido está bien estructurado y resulta de gran interés para especialistas y curiosos de la historia educativa. Es una lectura recomendada para quienes deseen conocer las bases de una enseñanza más activa y comprometida con su tiempo.