Descripción
Un amor, uns carrers
Resumen del libro
Esta obra explora la intersección entre la literatura y el territorio, presentando una nueva forma de acercarse a los textos literarios a través de la geografía. El volumen, impulsado por el Grupo de Innovación Educativa «Geografies Literàries» de la Universitat de València, reúne diversas voces para sentar las bases de esta metodología. El lector encontrará fundamentos teóricos, pautas para diseñar rutas literarias y experiencias didácticas prácticas, demostrando que las obras no solo se leen, sino que también se pueden vivir y recorrer sobre el territorio.
¿De qué trata?
El libro aborda el cambio de paradigma en la teoría y la enseñanza de la literatura, que ahora considera la dimensión geográfica de los textos como un elemento significativo. A través de una recopilación de trabajos de varios autores, se establecen las bases para entender cómo los itinerarios didácticos basados en obras literarias se han convertido en un recurso transversal en el ámbito educativo. La obra se estructura en tres partes: primero, sienta los fundamentos teóricos de esta nueva vía; segundo, ofrece directrices para diseñar programaciones sobre rutas e itinerarios literarios; y tercero, presenta propuestas y experiencias didácticas reales que ya se han llevado a cabo, demostrando su aplicación práctica en el aula y más allá.
Temas principales
- Geografías literarias y su aplicación didáctica.
- Itinerarios y rutas literarias como recurso educativo transversal.
- Nuevas metodologías para la enseñanza de la literatura.
- Relación entre el texto literario y el territorio físico.
- Experiencias prácticas de innovación educativa en literatura.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de literatura, educadores de todos los niveles, estudiantes de filología y ciencias de la educación, así como a profesionales del ámbito cultural interesados en la didáctica de la literatura. También resulta de gran utilidad para aquellos que buscan integrar el patrimonio geográfico y cultural en sus programaciones educativas o diseñar experiencias de aprendizaje inmersivas y significativas.
Qué aporta este libro
- Proporciona una base teórica sólida sobre la relación entre literatura y geografía en el contexto educativo.
- Ofrece herramientas y pautas prácticas para diseñar itinerarios didácticos literarios propios.
- Presenta casos reales y experiencias contrastadas que inspiran y guían la implementación de estas metodologías.
- Ayuda a renovar la enseñanza de la literatura, haciéndola más vivencial y conectada con el entorno.
Ficha técnica
- Autor: Varios autores
- Editorial: Publicacions de la Universitat de València
- Idioma: Cat
- Tema: Didáctica: literatura en lenguas distintas de la I
- Colección: Fora de col·lecció
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: mayo de 2014
- Número de páginas: 258
- Peso: 638 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para el ámbito de la innovación educativa en literatura. Su principal valor reside en el enfoque práctico y fundamentado que ofrece, combinando teoría con experiencias reales del grupo de investigación. Para el docente o educador que busca salir del aula tradicional y conectar la lectura con el entorno, este volumen proporciona un marco conceptual y una guía operativa de gran utilidad, consolidando una tendencia pedagógica en auge.