Descripción
Adquisición de segundas lenguas (L2) en el marco del nuevo milenio
Resumen del libro
Este volumen es un homenaje a la profesora Maria del Mar Viaño y reúne una cuidada selección de estudios e investigaciones sobre la adquisición de segundas lenguas (L2) en el contexto actual. La obra, escrita por varios autores, ofrece un análisis riguroso de las necesidades metodológicas y los intereses pedagógicos que definen la enseñanza y el aprendizaje de idiomas en el siglo XXI. Es una herramienta de referencia para quienes buscan comprender las tendencias y desafíos de la didáctica de lenguas desde una perspectiva académica y aplicada.
¿De qué trata?
El libro presenta una recopilación de artículos e investigaciones que exploran las metodologías más relevantes para la adquisición de segundas lenguas (L2) en el nuevo milenio. Se abordan tanto los fundamentos teóricos como las aplicaciones prácticas en el aula, con especial atención a los procesos de enseñanza y aprendizaje. La obra incluye contribuciones de compañeros y antiguos alumnos de la profesora Maria del Mar Viaño, del departamento de Filología Inglesa y Alemana de la Universitat de València, así como de investigadores de otras universidades. Los estudios se centran en analizar cómo optimizar la enseñanza de idiomas en un entorno globalizado, considerando factores como la motivación, la interacción y las nuevas tecnologías.
Temas principales
- Metodología de la enseñanza y aprendizaje de segundas lenguas (L2).
- Investigación en adquisición de lenguas en el contexto del nuevo milenio.
- Análisis de necesidades pedagógicas y curriculares en la didáctica de idiomas.
- Colaboración académica y estudios interuniversitarios en filología.
- Estrategias para la mejora de la competencia comunicativa en L2.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a investigadores, docentes y estudiantes de filología, lingüística aplicada y didáctica de lenguas. También es de interés para profesionales de la enseñanza de idiomas que buscan actualizar sus conocimientos sobre metodologías contemporáneas. Es especialmente útil para quienes desean profundizar en los fundamentos teóricos y prácticos de la adquisición de segundas lenguas desde una perspectiva académica.
Qué aporta este libro
- Una visión actualizada de las metodologías clave en la adquisición de L2.
- Acceso a investigaciones originales de especialistas en la materia.
- Herramientas para mejorar la práctica docente en la enseñanza de idiomas.
- Un análisis crítico de los desafíos pedagógicos del siglo XXI.
- Material de referencia para estudios avanzados en lingüística aplicada.
Ficha técnica
- Autor: Varios autores
- Editorial: Publicacions de la Universitat de València
- Idioma: Español
- Tema: LINGUISTICA
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2013
- Número de páginas: 346
- Dimensiones: 21.0 cm x 15.0 cm
- Peso: 661.0 gr
Valoración editorial
Esta obra destaca por su enfoque académico y su contribución al campo de la adquisición de segundas lenguas. Al tratarse de un homenaje, reúne una diversidad de perspectivas que enriquecen el análisis metodológico. Es una lectura recomendada para quienes buscan un compendio actualizado de investigaciones sobre didáctica de idiomas, con un equilibrio entre teoría y práctica. Su utilidad radica en ofrecer recursos concretos para la reflexión y la mejora de la enseñanza de L2.