Descripción
Educación social
Resumen del libro
Esta obra colectiva ofrece un análisis riguroso sobre la evolución de la educación social, abordando tanto sus fundamentos clásicos como los desafíos contemporáneos. A través de las contribuciones de varios especialistas, el lector encontrará una visión integral que conecta la práctica educativa con las transformaciones sociales, culturales y políticas de nuestro tiempo. Un recurso esencial para comprender el papel de la educación social en contextos cambiantes y para reflexionar sobre nuevas estrategias de intervención.
¿De qué trata?
El libro examina la educación social desde una perspectiva crítica, combinando la revisión de sus usos tradicionales con el análisis de los nuevos retos que enfrenta en la sociedad actual. Se exploran temas como la exclusión social, la diversidad cultural, la intervención comunitaria y la profesionalización del educador social. La obra invita a repensar las prácticas educativas más allá de los marcos institucionales, destacando la importancia de adaptarse a realidades emergentes y a demandas sociales en constante evolución.
Temas principales
- Evolución histórica y conceptual de la educación social.
- Intervención socioeducativa en contextos de vulnerabilidad y exclusión.
- Nuevos desafíos: globalización, multiculturalismo y tecnologías de la información.
- Formación y rol del educador social en el siglo XXI.
- Relación entre políticas sociales y prácticas educativas.
¿Para quién está recomendado?
Estudiantes y profesionales del ámbito de la pedagogía, la educación social, el trabajo social y la sociología. También es de interés para educadores en activo, responsables de políticas educativas y cualquier persona interesada en comprender cómo la educación puede responder a las transformaciones sociales actuales.
Qué aporta este libro
- Una visión actualizada y crítica de la educación social como disciplina y práctica.
- Herramientas conceptuales para analizar y abordar problemas sociales complejos.
- Perspectivas multidisciplinares que enriquecen la comprensión del campo socioeducativo.
- Reflexiones sobre la adaptación de la educación social a los retos del presente.
- Un marco de referencia para la acción profesional fundamentado en la teoría y la experiencia.
Ficha técnica
- Autor: Varios autores
- Editorial: Publicacions de la Universitat de València
- Idioma: Español
- Tema: SOCIOLOGIA, EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: PDTE. COLECCION
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: 2003
- Número de páginas: 328
- Dimensiones: 240.0 x 170.0
- Peso: 811.0
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan una aproximación académica y reflexiva a la educación social. Su enfoque colectivo y plural permite abordar el tema desde distintas ópticas, ofreciendo una base sólida tanto para la formación como para la práctica profesional. Aunque su fecha de publicación es de 2003, los debates y marcos conceptuales que plantea siguen siendo relevantes para entender los fundamentos y la evolución de esta disciplina en el contexto actual.