Descripción
La comunicación como relato
Resumen del libro
Esta obra colectiva ofrece una visión actualizada y rigurosa sobre los últimos avances en innovación e investigación en el ámbito de la comunicación, las ciencias sociales y las humanidades. A través de un enfoque académico y crítico, el libro analiza cómo los nuevos sistemas de comunicación, desde el neuromarketing hasta las aplicaciones móviles, están transformando la docencia universitaria y la sociedad en su conjunto. Es una herramienta fundamental para comprender el papel del relato en la era digital.
¿De qué trata?
El libro aborda el estado actual de la comunicación en el contexto universitario y social del siglo XXI, caracterizado por un cambio constante. Los autores proponen una reflexión basada en análisis académico-científicos sobre cómo los nuevos contenidos y tecnologías están reformulando los planteamientos tradicionales. Se exploran temas como el neuromarketing, el big data, las competencias digitales, las TIC, la telefonía móvil y la docencia participativa, siempre con el objetivo de aportar solidez al pensamiento crítico.
Temas principales
- Innovación e investigación en Ciencias Sociales, Artes y Humanidades.
- Nuevos sistemas de comunicación: neuromarketing, big data y competencias digitales.
- Aplicación de las TIC y la telefonía móvil en la docencia universitaria.
- Docencia participativa y metodologías activas en el aula.
- El relato y la comunicación como elementos centrales de la cultura y la sociedad.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la docencia universitaria, investigadores en comunicación y ciencias sociales, así como a estudiantes de posgrado interesados en la innovación educativa y las nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza. También resulta de interés para cualquier persona que desee comprender cómo la comunicación y el relato moldean la sociedad contemporánea.
Qué aporta este libro
- Una visión actualizada y rigurosa de los avances en comunicación y educación superior.
- Herramientas conceptuales para analizar críticamente el impacto de las nuevas tecnologías.
- Propuestas y soluciones prácticas para la docencia participativa y la innovación educativa.
- Un análisis profundo de cómo el relato y la comunicación estructuran la cultura y la vida social.
Ficha técnica
- Autor: López Villafranca; Paloma; Niño González; José Ignacio; Solano Santos; Luis Felipe
- Editorial: Ediciones Pirámide
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION SUPERIOR Y CONTINUA, EDUCACION TERCIARIA
- Colección: OPERACIONES ESPECIALES
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: septiembre de 2020
- Número de páginas: 512
- Dimensiones: 240 x 170 mm
- Peso: 878 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan una base sólida y actualizada sobre la intersección entre comunicación, tecnología y educación superior. Su enfoque multidisciplinar y su rigor académico la convierten en una herramienta valiosa tanto para la reflexión teórica como para la aplicación práctica en el aula. La amplitud de temas tratados y la profundidad de los análisis ofrecen al lector una comprensión integral de los desafíos y oportunidades de la comunicación contemporánea.