Descripción
La violencia entre iguales. Revisión teórica y estrategias de intervención
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis exhaustivo del acoso escolar, combinando una sólida base teórica con herramientas prácticas para su identificación y tratamiento. El lector encontrará una revisión detallada de las características del bullying, sus causas y consecuencias, complementada con un estudio empírico realizado con escolares de 10 a 16 años. La obra culmina con estrategias y programas de intervención educativa, proporcionando pautas de acción para alumnos, padres y profesores, convirtiéndose en un recurso esencial para comprender y abordar la violencia entre iguales en el ámbito escolar.
¿De qué trata?
El libro se estructura en tres partes claramente diferenciadas. En primer lugar, realiza una revisión teórica del fenómeno del bullying, definiendo qué constituye una situación de acoso escolar, analizando sus causas y las consecuencias para víctimas, agresores y observadores. También examina las teorías explicativas sobre la agresividad y la violencia, así como los contextos y factores implicados, apoyándose en estudios epidemiológicos nacionales e internacionales.
La segunda parte presenta un estudio empírico llevado a cabo con escolares de 10 a 16 años, detallando los resultados obtenidos y ofreciendo una visión basada en datos reales sobre la prevalencia y las dinámicas del acoso. Finalmente, la obra se centra en la práctica, describiendo indicadores de observación para identificar el bullying y aportando un conjunto de estrategias y programas para la prevención e intervención en el entorno escolar, incluyendo pautas específicas para alumnos, padres y profesores.
Temas principales
- Definición y características del acoso escolar o bullying.
- Causas y factores de riesgo de la violencia entre iguales.
- Consecuencias psicológicas y sociales para víctimas, agresores y observadores.
- Teorías explicativas de la agresividad y la violencia en la infancia y adolescencia.
- Estrategias de prevención e intervención educativa.
- Pautas de actuación para la comunidad educativa (alumnos, padres y profesores).
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales del ámbito educativo y psicosocial, como psicólogos, pedagogos, orientadores escolares y docentes, que busquen una comprensión profunda del acoso escolar y herramientas prácticas para abordarlo. También resulta de gran utilidad para estudiantes de estas disciplinas, así como para padres y madres interesados en entender y prevenir la violencia entre iguales en el entorno escolar.
Qué aporta este libro
- Una base teórica sólida y actualizada sobre el fenómeno del bullying.
- Datos empíricos de un estudio realizado con escolares que aportan una visión realista del problema.
- Indicadores prácticos para la identificación temprana de situaciones de acoso.
- Estrategias y programas de intervención aplicables en el contexto educativo.
- Pautas claras de actuación para los diferentes agentes implicados (alumnos, padres y profesores).
Ficha técnica
- Autor: Garaigordobil Landazabal; Maite; Oñederra; José Antonio
- Editorial: Ediciones Pirámide
- Idioma: Español
- Tema: ACOSO ESCOLAR Y ESTRATEGIAS PARA EVITARLO
- Colección: OJOS SOLARES
- Encuadernación: Rústica
- Fecha de edición: febrero de 2010
- Número de páginas: 336
- Dimensiones: 230 x 155 mm
- Peso: 519 g
Valoración editorial
Esta obra se presenta como un recurso completo y riguroso para quienes deseen abordar el acoso escolar desde una perspectiva fundamentada. Su combinación de revisión teórica, estudio empírico y herramientas prácticas la convierte en una guía de referencia para profesionales de la educación y la psicología. La claridad en la exposición y la utilidad de las estrategias propuestas la hacen especialmente valiosa para la intervención real en el aula y el centro educativo.