Descripción
COMO LOS NIÑOS DEBEN SER EDUCADOS EN LA VIRTUD Y LAS BUENAS
Resumen del libro
Esta obra de Erasmo de Rotterdam, presentada y traducida por Arturo Torres García, es una declaración fundamental sobre la educación infantil temprana. El autor defiende la necesidad de formar a los niños en las buenas letras y la virtud desde la más tierna infancia, cuando su mente es aún moldeable y libre de vicios. A través de un discurso apasionado, Erasmo establece las bases de una pedagogía afectiva que sitúa en el centro la responsabilidad de los padres, la figura clave del profesor y la enseñanza de la sabiduría en todas sus dimensiones: intelectual, moral y espiritual.
¿De qué trata?
El libro recoge la declamación de Erasmo sobre la educación temprana, un texto clásico del humanismo renacentista. En él, el autor argumenta que los primeros años de vida son cruciales para la formación del carácter y el intelecto, ya que la mente infantil es especialmente receptiva y capaz de retener conocimientos con una memoria tenacísima. Erasmo defiende que la educación no debe limitarse a la instrucción académica, sino que debe abarcar la verdad, la relación afectiva con Dios y con los educadores, la práctica de la virtud y el ejercicio de la libertad. La obra es un alegato a favor de una enseñanza integral que prepare al niño para la vida, combinando el rigor intelectual con el cuidado emocional y moral.
Temas principales
- Educación infantil temprana y su importancia formativa.
- Responsabilidad de los padres en la educación de los hijos.
- Centralidad del profesor y la pedagogía afectiva.
- Enseñanza de la virtud, la sabiduría y las buenas letras.
- Relación entre educación, libertad y desarrollo moral.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes y profesionales de la pedagogía, la filosofía y la historia de la educación. También resulta de gran interés para educadores, maestros y padres que buscan comprender los fundamentos clásicos de una educación integral. Asimismo, es una lectura esencial para investigadores del humanismo renacentista y de la obra de Erasmo de Rotterdam.
Qué aporta este libro
- Una visión fundacional de la pedagogía humanista, centrada en la formación temprana del carácter y la inteligencia.
- Argumentos sólidos sobre la importancia de la educación afectiva y la relación entre maestro y alumno.
- Un texto clásico que invita a reflexionar sobre el propósito último de la educación: la búsqueda de la sabiduría y la virtud.
- Claves para entender la tradición educativa occidental y su evolución desde el Renacimiento.
Ficha técnica
- Autor: Torres Garcia, Arturo
- Editorial: UNED
- Idioma: Español
- Tema: Estudios literarios: clásicos, primitivos y medievales
- Colección: Collectio Scriptorum Mediaevalium
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: marzo de 2023
- Número de páginas: 432
- Peso: 512 g
Valoración editorial
Esta edición de la UNED recupera un texto capital del humanismo europeo, ofreciendo una traducción cuidada y un estudio introductorio que contextualiza la obra de Erasmo. El libro resulta de gran valor para quienes deseen profundizar en los orígenes de la pedagogía moderna y en la defensa de una educación que forme personas íntegras. Su enfoque en la infancia como etapa decisiva y en la figura del educador como guía afectivo lo convierte en una lectura pertinente para debates educativos actuales.