Descripción
Cuaderno de actividades prácticas presenciales de fundamentos de psicobiología: Guía del Profesor-Tu
Resumen del libro
Este cuaderno es una guía práctica diseñada para los Profesores-Tutores de la UNED que imparten las Actividades Prácticas Presenciales (AAPP) de la asignatura Fundamentos de Psicobiología. Su objetivo es fomentar el aprendizaje activo y en equipo de los estudiantes, facilitando la adquisición de competencias clave para su formación profesional. La obra recoge la experiencia consolidada desde 2006, cuando se inició como proyecto piloto, y ofrece un recurso estructurado para dirigir, supervisar y evaluar el trabajo práctico en los Centros Asociados, alineado con el modelo de Educación Superior Europeo.
¿De qué trata?
La obra presenta un conjunto de actividades prácticas presenciales pensadas para que los estudiantes de Fundamentos de Psicobiología trabajen los contenidos de la asignatura de forma colaborativa y bajo la guía del tutor. Estas actividades buscan desarrollar tanto destrezas genéricas como específicas de la psicobiología, incidiendo en la capacitación profesional del alumnado. El cuaderno incluye la metodología, los objetivos de cada práctica y las pautas de evaluación continua, todo ello basado en la experiencia del proyecto «Enredad@s», que recibió el Premio del Consejo Social 2009 de la UNED al Mejor Proyecto de Innovación Docente. Desde la implantación del Grado en Psicología en 2009/10, estas AAPP se han aplicado en todos los Centros Asociados, convirtiéndose en un recurso docente esencial.
Temas principales
- Aprendizaje activo y en equipo en psicobiología
- Metodología de prácticas presenciales universitarias
- Evaluación continua y supervisión del profesor-tutor
- Desarrollo de competencias genéricas y específicas en psicología
- Adecuación de la docencia al Espacio Europeo de Educación Superior
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a Profesores-Tutores de la UNED que imparten la asignatura de Fundamentos de Psicobiología en los Centros Asociados. También es de utilidad para equipos docentes y coordinadores de grado interesados en la innovación educativa y en la implementación de prácticas presenciales efectivas dentro del modelo de enseñanza a distancia.
Qué aporta este libro
- Una guía estructurada y probada para organizar las prácticas presenciales de psicobiología.
- Metodologías que fomentan el aprendizaje colaborativo y la participación activa del estudiante.
- Herramientas para la evaluación continua y el seguimiento del progreso del alumnado.
- Un recurso basado en un proyecto de innovación docente premiado, con más de una década de aplicación.
- Facilita la labor del tutor al ofrecer actividades diseñadas para cumplir con los objetivos del Grado en Psicología.
Ficha técnica
- Autor: Abril Alonso, Águeda del; y otros
- Editorial: UNED
- Idioma: Español
- Tema: PSICOLOGIA
- Colección: GRADO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: septiembre de 2019
- Número de páginas: 158
- Peso: 310 g
Valoración editorial
Este cuaderno representa una herramienta práctica y consolidada para el profesorado de la UNED, fruto de un proyecto de innovación reconocido. Su enfoque en el aprendizaje activo y la evaluación continua lo convierte en un recurso valioso para quienes buscan optimizar las prácticas presenciales de Fundamentos de Psicobiología. La obra destaca por su aplicabilidad directa en el aula y por estar alineada con las exigencias del Espacio Europeo de Educación Superior, ofreciendo una guía clara para el desarrollo de competencias en los estudiantes de psicología.