Descripción
Ciudadanías. Aprendizaje de la ciudadanía activa: discursos, experiencias y propuestas educativas
Resumen del libro
Esta obra colectiva ofrece un análisis riguroso sobre el papel de la educación en la construcción de una ciudadanía activa y democrática. A través de discursos, experiencias y propuestas educativas, el libro aborda la paradoja actual: una creciente integración europea junto a una crisis de confianza en las instituciones. Los autores examinan cómo la formación puede convertirse en herramienta clave para superar la desigualdad y la exclusión, promoviendo una participación real y efectiva. Un recurso indispensable para educadores, pedagogos y profesionales de la intervención social comprometidos con la transformación social.
¿De qué trata?
El libro parte del diagnóstico de una sociedad marcada por la desigualdad y la exclusión, donde la construcción de un modelo más justo requiere procesos de transformación social basados en la participación democrática real. En este contexto, se analiza la contradicción entre la expansión del proyecto político europeo y el creciente desinterés ciudadano hacia las instituciones democráticas. La obra explora las orientaciones europeas que promueven la "ciudadanía activa" como respuesta, y las vincula con propuestas educativas concretas. A lo largo de sus páginas, se presentan discursos teóricos, experiencias prácticas y propuestas pedagógicas diseñadas para fomentar una participación en condiciones de igualdad, ofreciendo un marco de reflexión y acción para educadores y agentes sociales.
Temas principales
- Ciudadanía activa y participación democrática en el contexto europeo.
- Desigualdad, exclusión social y procesos de transformación social.
- Educación para la ciudadanía como herramienta de cambio.
- Crisis de confianza en las instituciones democráticas y desafección política.
- Propuestas pedagógicas para la inclusión y la igualdad de participación.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales y estudiantes del ámbito de la educación, la pedagogía y la educación social. También resulta de gran interés para formadores, mediadores sociales y responsables de políticas educativas que busquen comprender y aplicar estrategias para fomentar una ciudadanía activa y comprometida. Asimismo, es una lectura valiosa para cualquier persona interesada en los desafíos de la democracia participativa y la inclusión social.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico actualizado sobre el concepto de ciudadanía activa y su relación con la educación.
- Experiencias educativas concretas que ilustran cómo promover la participación democrática en contextos diversos.
- Propuestas pedagógicas aplicables para diseñar intervenciones que aborden la desigualdad y la exclusión.
- Una visión crítica sobre la crisis democrática y las oportunidades de transformación desde el ámbito educativo.
- Herramientas para reflexionar sobre el papel del educador en la construcción de una sociedad más justa e inclusiva.
Ficha técnica
- Autor: MATA BENITO, PATRICIA; GIL JAURENA, INES; AGUADO O
- Editorial: UNED
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, DIDACTICA: CIUDADANIA Y EDUCACION SOCIAL
- Colección: EDUCACION PERMANENTE
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: diciembre de 2018
- Número de páginas: 466
- Peso: 466 g
Valoración editorial
Esta obra resulta especialmente pertinente en un momento de debate sobre la calidad democrática y la participación ciudadana. Su enfoque académico, combinado con experiencias prácticas, la convierte en un recurso sólido para quienes trabajan en la intersección entre educación y compromiso social. La profundidad de su análisis y la claridad de sus propuestas la posicionan como una referencia útil para diseñar intervenciones educativas que busquen un impacto real en la construcción de una sociedad más inclusiva.