Descripción
Acción socioeducativa con colectivos vulnerables
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía completa y actualizada para profesionales y estudiantes interesados en la intervención socioeducativa con infancia, adolescencia y juventud en situación de vulnerabilidad. A través de ocho capítulos, el autor profundiza en los principales retos de la acción educativa y la investigación con estos colectivos, abordando aspectos clave como el trabajo con la familia y la prevención del riesgo social. Un manual práctico y riguroso que combina fundamentos teóricos con estrategias de intervención reales, proporcionando las herramientas necesarias para afrontar los desafíos de la educación social en contextos complejos.
¿De qué trata?
El libro analiza en profundidad la acción socioeducativa dirigida a los colectivos más vulnerables, centrándose especialmente en la infancia, la adolescencia y la juventud, así como en su entorno familiar y social. A lo largo de sus ocho capítulos, se exploran los principales desafíos que plantea la intervención-acción en este ámbito, desde la detección de situaciones de riesgo hasta el diseño de estrategias educativas efectivas. Se presta especial atención a la intervención con la familia como núcleo fundamental del proceso educativo y a la investigación aplicada como herramienta para mejorar las prácticas profesionales. La obra combina el rigor académico con una orientación práctica, ofreciendo al lector un marco conceptual sólido y ejemplos concretos de aplicación en contextos reales de vulnerabilidad social.
Temas principales
- Intervención socioeducativa con infancia y adolescencia en riesgo de exclusión
- Trabajo con familias en contextos de vulnerabilidad social
- Estrategias de prevención y detección de situaciones de riesgo
- Investigación aplicada a la acción socioeducativa
- Diseño de programas de intervención para colectivos vulnerables
- Metodologías de acción educativa en entornos sociales complejos
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales de la educación social, trabajadores sociales, pedagogos, psicólogos educativos y estudiantes de grados relacionados con la intervención social y educativa. También resulta de gran utilidad para técnicos de servicios sociales, educadores de centros de menores, profesionales de programas de apoyo familiar y todas aquellas personas que desarrollan su labor con colectivos en situación de vulnerabilidad y riesgo social.
Qué aporta este libro
- Un marco teórico actualizado sobre la acción socioeducativa con colectivos vulnerables
- Estrategias prácticas de intervención aplicables a contextos reales de trabajo
- Claves para la detección temprana de situaciones de riesgo en la infancia y la adolescencia
- Herramientas para el diseño y evaluación de programas de intervención familiar
- Orientaciones metodológicas para la investigación en el ámbito de la educación social
Ficha técnica
- Autor: Quintanal Díaz, José
- Editorial: UNED
- Idioma: Español
- Tema: Enseñanza de grupos específicos y personas con necesidades educativas especiales
- Colección: Ciencias Sociales y Jurídicas
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 247
- Peso: 484 g
Valoración editorial
Una obra de referencia para quienes buscan una aproximación rigurosa y práctica a la intervención socioeducativa con los colectivos más vulnerables. El autor logra un equilibrio acertado entre el fundamento teórico y la aplicación práctica, ofreciendo recursos útiles para el día a día del profesional. Su enfoque centrado en la infancia, la adolescencia y el entorno familiar lo convierte en un material especialmente relevante para los contextos actuales de intervención social.