Descripción
Psicología del aprendizaje
Resumen del libro
Este manual, concebido como texto básico para la asignatura de Psicología del Aprendizaje del grado en Psicología de la UNED, ofrece al estudiante una guía completa y autónoma para abordar la materia. La obra recorre los principales fenómenos y teorías del condicionamiento clásico y operante, destacando las áreas de investigación más activas en la actualidad. Su enfoque didáctico permite al lector avanzar de forma estructurada, ya sea como material principal o como complemento a clases y tutorías, facilitando la comprensión de los procesos fundamentales que rigen cómo aprendemos.
¿De qué trata?
La obra aborda de manera sistemática los fundamentos de la psicología del aprendizaje, estructurándose en torno a los dos grandes paradigmas: el condicionamiento clásico y el condicionamiento operante. Para cada uno de ellos, se explican los fenómenos clave, los procedimientos experimentales y las teorías explicativas más relevantes. Además, el texto pone especial énfasis en las líneas de investigación contemporáneas, ofreciendo una visión actualizada de cómo se estudian los mecanismos del aprendizaje. Diseñado para el estudio autónomo, incluye recursos didácticos que facilitan la asimilación de conceptos complejos y preparan al estudiante para afrontar la evaluación de la asignatura.
Temas principales
- Condicionamiento clásico: fundamentos, procedimientos y fenómenos asociados.
- Condicionamiento operante: principios, programas de reforzamiento y aplicaciones.
- Teorías explicativas del aprendizaje asociativo y no asociativo.
- Áreas de investigación actuales en psicología del aprendizaje.
- Metodología experimental aplicada al estudio del aprendizaje.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a estudiantes universitarios del grado en Psicología, especialmente aquellos que cursen la asignatura de Psicología del Aprendizaje. También resulta de utilidad para alumnos de otras titulaciones afines que necesiten una base sólida en los procesos de aprendizaje, así como para profesionales que deseen actualizar sus conocimientos sobre los mecanismos y teorías fundamentales de esta área.
Qué aporta este libro
- Proporciona una base teórica sólida y actualizada sobre los procesos de aprendizaje, esencial para la formación en Psicología.
- Facilita el estudio autónomo gracias a su estructura didáctica y a su diseño como material de texto básico.
- Ofrece una visión completa de los paradigmas clásicos y las líneas de investigación más recientes.
- Sirve como herramienta de apoyo para complementar clases presenciales o tutorías virtuales.
- Prepara al estudiante para afrontar con garantías la evaluación de la asignatura.
Ficha técnica
- Autor: Martín-Moreno Cerrillo, Quintina
- Editorial: UNED
- Idioma: Español
- Tema: Destrezas de estudio y aprendizaje: general
- Colección: Grado
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: marzo de 2014
- Número de páginas: 394
- Peso: 752 g
Valoración editorial
Se trata de un manual de referencia diseñado específicamente para el estudiante de Psicología que necesita dominar los fundamentos del aprendizaje. Su valor radica en la claridad expositiva y en la cobertura equilibrada de los contenidos clásicos y las perspectivas actuales. Es una obra práctica y funcional, ideal para quienes buscan un texto que combine rigor académico con un enfoque didáctico orientado al estudio autónomo y a la preparación de exámenes.