Descripción
Técnicas e instrumentos para la recogida de información
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía práctica y rigurosa sobre los principales métodos y herramientas para la recogida de datos en el ámbito de la investigación educativa. El autor, Juan Antonio Gil Pascual, proporciona al lector los conocimientos necesarios para seleccionar, diseñar y aplicar instrumentos de medición con garantías de calidad científica. El libro aborda desde cuestionarios y entrevistas hasta pruebas estandarizadas, siempre con un enfoque aplicado y crítico que permite al profesional de la educación fundamentar sus decisiones metodológicas y evaluar la fiabilidad y validez de los datos obtenidos.
¿De qué trata?
La obra se centra en la fase de recogida de información dentro del proceso de investigación educativa. Explica de forma detallada los diferentes tipos de instrumentos disponibles (como escalas, tests, registros de observación y encuestas) y las técnicas asociadas a su aplicación. El libro no solo describe cada herramienta, sino que analiza sus ventajas, limitaciones y el contexto más adecuado para su uso. Un aspecto fundamental es la enseñanza de cómo calcular y comunicar la calidad técnica de los instrumentos, incluyendo conceptos como fiabilidad, validez y objetividad, para garantizar el rigor científico del trabajo del investigador o del docente.
Temas principales
- Clasificación y selección de técnicas de recogida de datos en investigación educativa.
- Diseño y construcción de instrumentos de medición: cuestionarios, escalas de actitud y pruebas de rendimiento.
- Evaluación de la calidad métrica de los instrumentos: fiabilidad, validez y análisis de ítems.
- Técnicas de observación sistemática y entrevistas en contextos educativos.
- Procedimientos para la aplicación, codificación y tabulación de los datos recogidos.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes de grado en Educación, Pedagogía y Psicología, así como a profesionales en activo (docentes, orientadores y equipos directivos) que necesiten realizar investigaciones en el aula o evaluar programas educativos. También es una herramienta útil para investigadores noveles que busquen fundamentar metodológicamente sus trabajos de fin de grado, máster o tesis doctoral en el ámbito de las ciencias sociales.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico-práctico para elegir el instrumento más adecuado según los objetivos de la investigación.
- Enseña a calcular y valorar la fiabilidad y validez de los datos, aportando rigor científico al trabajo educativo.
- Ofrece ejemplos y pautas concretas para el diseño de cuestionarios, pruebas y registros de observación.
- Ayuda a interpretar críticamente los resultados obtenidos y a comunicar las propiedades técnicas de los instrumentos utilizados.
Ficha técnica
- Autor: GIL PASCUAL, JUAN ANTONIO
- Editorial: UNED
- Idioma: Español
- Tema: INVESTIGACION SOCIAL Y ESTADISTICA
- Colección: GRADO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: septiembre de 2011
- Número de páginas: 303
- Peso: 586 g
Valoración editorial
Se trata de un manual de referencia para quienes se inician en la investigación educativa, ya que combina la exposición teórica con una orientación eminentemente práctica. Su enfoque en la calidad técnica de los instrumentos lo diferencia de otras obras más generalistas, convirtiéndolo en una herramienta indispensable para garantizar la solidez metodológica de cualquier estudio en el ámbito de la educación. Es especialmente recomendable para estudiantes de grado que necesiten una base sólida y aplicada sobre la recogida de datos.