Descripción
Proyecto de educación infantil a través del juego
Resumen del libro
Este manual ofrece una guía práctica y fundamentada para implementar el juego como eje central del aprendizaje en educación infantil. La obra se estructura en dos partes claramente diferenciadas: una primera que sienta las bases teóricas sobre el desarrollo psicoevolutivo del niño, y una segunda que proporciona materiales didácticos listos para usar en el aula, tanto para el docente como para el alumno. Incluye un CD complementario con cuentos, sonidos y canciones que enriquecen la experiencia educativa. Un recurso esencial para educadores que buscan aplicar metodologías lúdicas y efectivas.
¿De qué trata?
El libro aborda el diseño y la ejecución de un proyecto educativo para la etapa infantil, tomando el juego como herramienta pedagógica principal. En su primera parte, los autores desarrollan una fundamentación teórica que explica los procesos evolutivos básicos del niño, relacionándolos con la actividad lúdica y su potencial formativo. La segunda parte se centra en la aplicación práctica, detallando los materiales necesarios para el alumno, el profesor y la organización del aula. El CD adjunto amplía los recursos con contenido auditivo y narrativo, facilitando la creación de un entorno de aprendizaje dinámico y estimulante.
Temas principales
- Fundamentos del desarrollo psicoevolutivo en la infancia.
- El juego como estrategia pedagógica en educación infantil.
- Diseño de proyectos educativos basados en la actividad lúdica.
- Materiales didácticos para el aula, el alumno y el docente.
- Recursos complementarios: cuentos, sonidos y canciones para el aprendizaje.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a maestros y maestras de educación infantil, estudiantes de magisterio y pedagogía, así como a educadores y profesionales interesados en la aplicación del juego como método de enseñanza. También resulta útil para padres que deseen comprender y apoyar el desarrollo de sus hijos a través de actividades lúdicas estructuradas.
Qué aporta este libro
- Una base teórica sólida que vincula el juego con el desarrollo infantil.
- Materiales prácticos y recursos listos para implementar en el aula.
- Un enfoque integral que cubre la planificación del proyecto y la organización del espacio educativo.
- Un CD con contenido multimedia para enriquecer las actividades y captar la atención de los niños.
- Herramientas para que el docente pueda adaptar el juego a diferentes necesidades y contextos educativos.
Ficha técnica
- Autor: Lebrero Baena, M.ª Teresa; Lebrero Baena, María Paz
- Editorial: UNED
- Idioma: Español
- Tema: FILOSOFIA Y TEORIA DE LA EDUCACION
- Colección: VARIA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: noviembre de 2006
- Número de páginas: 223
- Peso: 449 g
Valoración editorial
Esta obra ofrece un enfoque práctico y bien fundamentado para integrar el juego en el currículo de educación infantil. Su estructura dual, que combina teoría y materiales aplicables, la convierte en un recurso útil tanto para la formación inicial como para la práctica diaria del docente. La inclusión del CD con recursos auditivos añade un valor extra, facilitando la creación de experiencias de aprendizaje multisensoriales. Es una opción recomendable para quienes buscan una guía clara y completa sobre el uso pedagógico del juego en las primeras etapas educativas.