Descripción
Métodos de investigación en educación social
Resumen del libro
Esta obra es una guía completa y sistemática para adentrarse en la investigación dentro del ámbito de la educación social. Estructurada en tres partes fundamentales, el libro ofrece al lector las herramientas conceptuales y prácticas necesarias para comprender la naturaleza de la investigación socioeducativa, diseñar proyectos sólidos y aplicar metodologías rigurosas. Su valor principal reside en tender un puente entre la teoría y la práctica, proporcionando un marco de referencia claro para que educadores y estudiantes puedan generar conocimiento útil y transformador en contextos sociales diversos.
¿De qué trata?
El libro se organiza en tres bloques temáticos que guían al lector desde los fundamentos hasta la aplicación práctica. La primera parte introduce las nociones básicas sobre qué es investigar, los paradigmas científicos y las particularidades de la investigación en el ámbito social y educativo. La segunda parte se centra en la naturaleza específica de la investigación socioeducativa, explorando sus enfoques, dilemas éticos y la relación entre el investigador y el contexto social. Finalmente, la tercera parte aborda los métodos y técnicas de recogida y análisis de datos, tanto cuantitativos como cualitativos, ofreciendo ejemplos y pautas para su correcta implementación en proyectos reales de educación social.
Temas principales
- Fundamentos epistemológicos de la investigación en ciencias sociales.
- Diseño y planificación de proyectos de investigación socioeducativa.
- Metodologías cuantitativas, cualitativas y mixtas aplicadas a la educación social.
- Técnicas de recogida de información: entrevistas, encuestas, observación y análisis documental.
- Análisis e interpretación de datos para la toma de decisiones en intervención social.
- Ética y rigor científico en la investigación con colectivos vulnerables.
¿Para quién está recomendado?
Está especialmente dirigido a estudiantes del grado de Educación Social, así como a profesionales en activo que deseen fundamentar sus intervenciones en evidencias científicas. También resulta de gran utilidad para educadores, pedagogos, trabajadores sociales y cualquier persona interesada en diseñar, ejecutar o evaluar investigaciones en contextos socioeducativos, ya sea en el ámbito formal, no formal o comunitario.
Qué aporta este libro
- Proporciona una base teórica sólida y actualizada sobre los métodos de investigación específicos del ámbito socioeducativo.
- Ofrece pautas prácticas y aplicables para el diseño y desarrollo de investigaciones rigurosas.
- Ayuda a desarrollar una mirada crítica y reflexiva sobre la práctica profesional, fomentando la toma de decisiones basada en datos.
- Facilita la comprensión de conceptos complejos a través de una estructura didáctica y ejemplos contextualizados.
Ficha técnica
- Autor: Lara Guijarro, Enriqueta de; Ballesteros Velázquez, Belén
- Editorial: UNED
- Idioma: Español
- Tema: Estrategias y políticas educativas
- Colección: Unidad didáctica
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 11/07/20
- Número de páginas: 550
- Peso: 1026 g
Valoración editorial
Se trata de un manual de referencia dentro de la colección de unidades didácticas de la UNED, diseñado con un enfoque pedagógico que facilita el autoaprendizaje y la asimilación de contenidos complejos. Su extensión y profundidad lo convierten en una herramienta indispensable para quienes buscan no solo conocer, sino también aplicar métodos de investigación rigurosos en el campo de la educación social. La obra destaca por su claridad expositiva y su capacidad para conectar la teoría con los desafíos reales de la intervención social, lo que la hace especialmente valiosa tanto para la formación académica como para el desarrollo profesional continuo.