Descripción
Temas de historia de la educación contemporánea (historia de los sistemas educativos contemporáneos)
Resumen del libro
Esta obra recopila una serie de programas radiofónicos emitidos por la UNED desde 1987, centrados en la historia de los sistemas educativos de los siglos XIX y XX. El lector encontrará un análisis de temas escasamente abordados en manuales convencionales o con poca bibliografía en castellano. El valor principal reside en ofrecer una perspectiva única y documentada sobre la evolución de la educación contemporánea, a partir de materiales originales de divulgación académica.
¿De qué trata?
El libro aborda la historia de la educación contemporánea a través de una colección de programas radiofónicos que exploran aspectos específicos de los sistemas educativos de los siglos XIX y XX. Se enfoca en temáticas que no suelen tratarse en profundidad en los manuales tradicionales, ofreciendo un análisis detallado de procesos, instituciones y figuras clave. La obra permite comprender cómo se configuraron los modelos educativos modernos, prestando atención a contextos históricos, políticos y sociales que influyeron en su desarrollo. Es un recurso valioso para quienes buscan una aproximación rigurosa y alternativa a la historia de la educación.
Temas principales
- Evolución de los sistemas educativos en los siglos XIX y XX.
- Análisis de procesos históricos poco documentados en la bibliografía en castellano.
- Contextos políticos y sociales que moldearon la educación contemporánea.
- Figuras e instituciones relevantes en el desarrollo de la pedagogía moderna.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes y profesionales de la educación, la historia y la pedagogía, así como a investigadores interesados en la evolución de los sistemas educativos. También es adecuado para docentes que deseen ampliar su perspectiva histórica sobre la enseñanza, y para cualquier lector con interés en comprender las raíces de la educación contemporánea a partir de fuentes originales.
Qué aporta este libro
- Acceso a contenidos radiofónicos académicos que abordan temas poco tratados en la bibliografía disponible.
- Una visión complementaria y detallada de la historia de los sistemas educativos de los siglos XIX y XX.
- Material de estudio riguroso y original, ideal para profundizar en aspectos específicos de la educación contemporánea.
Ficha técnica
- Autor: OSSENBACH SAUTER, GABRIELA; GOMEZ RODRIGU
- Editorial: UNED
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: COMPACT DISC
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: agosto de 2006
- Peso: 267 g
Valoración editorial
Esta obra constituye un recurso de gran interés para el estudio de la historia educativa, al rescatar materiales radiofónicos que abordan cuestiones poco exploradas en la literatura académica en castellano. Su enfoque en temas específicos y su origen en programas de la UNED le otorgan un valor documental y pedagógico notable. Recomendada para quienes buscan una perspectiva alternativa y bien fundamentada sobre la evolución de los sistemas educativos contemporáneos.