Descripción
Aprendizaje y memoria en la vejez
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso y accesible sobre el funcionamiento del aprendizaje y la memoria durante el envejecimiento, tanto en procesos normales como patológicos. La autora, Soledad Ballesteros, combina la perspectiva de la psicología experimental cognitiva con la neuropsicología cognitiva para explicar los cambios que experimentan los distintos sistemas de memoria con la edad. El libro no solo describe las alteraciones, sino que también presenta técnicas y estrategias prácticas para el entrenamiento cognitivo, convirtiéndose en una herramienta fundamental para profesionales que trabajan con personas mayores.
¿De qué trata?
El libro aborda el estudio de dos procesos psicológicos esenciales y estrechamente vinculados: el aprendizaje y la memoria, analizando su evolución durante la vejez. Se examinan los principales cambios que afectan a los diferentes sistemas de memoria (como la memoria sensorial, a corto plazo, a largo plazo y la memoria de trabajo) como consecuencia del envejecimiento. Además, se exploran las diferencias entre el envejecimiento normal y el patológico, ofreciendo una visión integrada que conecta los hallazgos de la psicología experimental con los de la neuropsicología cognitiva. La obra también proporciona estrategias y técnicas concretas diseñadas para entrenar y potenciar estos procesos en las personas mayores, facilitando la intervención profesional.
Temas principales
- Psicología del envejecimiento y procesos cognitivos.
- Neuropsicología cognitiva de la memoria en la vejez.
- Cambios en los sistemas de memoria (sensorial, a corto y largo plazo) asociados a la edad.
- Diferenciación entre envejecimiento cognitivo normal y patológico.
- Estrategias y técnicas de entrenamiento para la memoria y el aprendizaje en personas mayores.
- Aplicación de la psicología experimental al estudio de la memoria humana.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a profesionales y estudiantes del ámbito de la psicología, la gerontología, la neuropsicología y la terapia ocupacional que trabajan o se preparan para trabajar con personas mayores. También resulta de gran utilidad para cualquier persona interesada en comprender los fundamentos científicos del funcionamiento de la memoria durante el envejecimiento y en conocer métodos prácticos para su estimulación.
Qué aporta este libro
- Una comprensión profunda y actualizada de cómo cambian el aprendizaje y la memoria con el paso de los años, desde una doble perspectiva cognitiva y neuropsicológica.
- Estrategias y técnicas concretas y aplicables para el entrenamiento y la mejora de la memoria en personas mayores.
- Una estructura didáctica que facilita el estudio, con resúmenes, actividades, figuras y tablas en cada capítulo.
- Una visión integrada que conecta la teoría experimental con la práctica profesional en el ámbito del envejecimiento.
Ficha técnica
- Autor: Ballesteros Jiménez, Soledad
- Editorial: UNED
- Idioma: Español
- Tema: PSICOLOGIA
- Colección: AULA ABIERTA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: septiembre de 2002
- Número de páginas: 472
- Peso: 679 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes buscan un enfoque académico y aplicado sobre la memoria en la vejez. Su valor reside en la solidez de su fundamentación teórica, combinada con una orientación práctica que la hace útil tanto para la formación como para la intervención profesional. La estructura didáctica de sus capítulos y la claridad expositiva facilitan la asimilación de conceptos complejos, lo que la convierte en una herramienta eficaz para estudiantes y especialistas del ámbito de la psicología y la gerontología.