Descripción
Pedagogía infantil
Resumen del libro
Este manual universitario ofrece un análisis exhaustivo y actualizado de la educación infantil, integrando perspectivas históricas, psicológicas, antropológicas, legislativas y, fundamentalmente, didácticas y metodológicas. Diseñado como unidad didáctica, la obra estructura sus contenidos en cuatro grandes temas, cada uno con objetivos claros, introducciones orientativas, glosario, actividades de autoevaluación y bibliografía comentada. Es una herramienta de estudio esencial para quienes buscan comprender los fundamentos teóricos y prácticos de la pedagogía en la primera infancia.
¿De qué trata?
La obra aborda la educación infantil desde un enfoque multidimensional. En primer lugar, examina la evolución histórica de las concepciones sobre la infancia y las instituciones educativas. Posteriormente, integra los aportes de la psicología del desarrollo y la antropología para entender las características y necesidades del niño. El núcleo del libro se centra en la didáctica y la metodología, ofreciendo estrategias concretas para la intervención educativa. Finalmente, se analiza el marco legislativo que regula la etapa, proporcionando al lector un contexto normativo completo. Cada tema incluye un glosario de términos clave y actividades de autoevaluación para fijar los conocimientos.
Temas principales
- Fundamentos históricos de la educación infantil y evolución de las instituciones.
- Bases psicológicas y antropológicas del desarrollo infantil.
- Metodologías didácticas y estrategias de intervención educativa.
- Marco legislativo y normativo de la educación infantil en España.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a estudiantes universitarios de los grados de Magisterio en Educación Infantil, Pedagogía y Psicología de la Educación. También resulta de gran utilidad para opositores al cuerpo de maestros de infantil y para profesionales en activo que deseen actualizar sus conocimientos sobre metodologías y fundamentos pedagógicos.
Qué aporta este libro
- Una visión integradora y actualizada de la educación infantil desde múltiples disciplinas.
- Herramientas prácticas de autoevaluación y glosarios que facilitan el estudio autónomo.
- Una estructura didáctica clara, con objetivos y orientaciones para cada tema.
- Referencias bibliográficas comentadas para profundizar en los contenidos.
Ficha técnica
- Autor: Lebrero Baena, María Paz; Caparrós González, M.ª. Carmen
- Editorial: UNED
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
- Colección: UNIDAD DIDACTICA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: octubre de 2002
- Número de páginas: 240
- Peso: 463 g
Valoración editorial
Se trata de un manual académico riguroso y bien estructurado, propio de la enseñanza universitaria a distancia. Su enfoque multidisciplinar y su diseño como unidad didáctica lo convierten en un recurso valioso para el estudio sistemático de la pedagogía infantil. Aunque su fecha de edición es de 2002, los fundamentos teóricos y metodológicos que presenta siguen siendo relevantes para la formación de educadores.