Descripción
La editorial calleja, un agente de modernización educativa en la restauración
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis exhaustivo sobre la editorial Calleja, una de las casas más influyentes en la producción de libros de texto y literatura infantil y juvenil durante la Restauración española. Fundada por Saturnino Calleja en 1876, la editorial mantuvo su actividad hasta 1958, siendo su período más brillante desde su fundación hasta 1929. El libro examina cómo la editorial combinó el deleite con la instrucción, impulsando un proyecto regeneracionista que pasaba por la mejora de las aulas escolares y la formación profesional de los maestros, sin descuidar la educación popular. A través de sus cuentos moralizantes y sus libros escolares, Calleja se consolidó como un agente clave en la modernización educativa de la época.
¿De qué trata?
El libro se centra en el estudio de la editorial Calleja como un fenómeno editorial y pedagógico fundamental en la España de la Restauración. Los autores analizan la doble vertiente de su producción: por un lado, los cuentos infantiles, seleccionados y adaptados con una clara intención moralizante; por otro, los libros de texto diseñados para las aulas. La obra forma parte del Proyecto MANES, una iniciativa de investigación sobre manuales escolares, y refleja la colaboración de la Universidad Complutense de Madrid. Se examina cómo la editorial, a través de su fundador Saturnino Calleja, promovió un regeneracionismo educativo que buscaba mejorar la calidad de la enseñanza y la formación del profesorado, convirtiéndose en un vehículo de modernización pedagógica en un contexto histórico complejo.
Temas principales
- Historia de la editorial Calleja y su impacto en la educación española durante la Restauración.
- El papel de los libros de texto como herramienta de modernización pedagógica y regeneracionismo social.
- La literatura infantil y juvenil con fines moralizantes y educativos en el contexto del siglo XIX y principios del XX.
- La figura de Saturnino Calleja como editor y agente de cambio en el sistema educativo.
- El análisis de la producción editorial como reflejo de las corrientes pedagógicas y políticas de la época.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a historiadores de la educación, pedagogos, investigadores en ciencias de la educación y estudiantes universitarios interesados en la historia de la edición escolar y la literatura infantil. También resulta de gran interés para profesionales del ámbito editorial que deseen comprender las raíces de la edición educativa en España, así como para cualquier lector interesado en la historia cultural y social del país durante la Restauración.
Qué aporta este libro
- Un análisis detallado de una editorial clave en la historia educativa española, basado en una investigación académica rigurosa enmarcada en el Proyecto MANES.
- Comprensión de cómo la edición de libros escolares y cuentos infantiles contribuyó a la modernización pedagógica y al regeneracionismo social.
- Información valiosa sobre la figura de Saturnino Calleja y su influencia en la formación de generaciones de lectores y estudiantes.
- Una perspectiva histórica que permite entender la evolución de los materiales educativos y su relación con el contexto político y social de la época.
Ficha técnica
- Autor: Ruiz Berrio, Julio; Martínez Navarro, Anastasio; Colmenar Orzaes, Carmen; Carreño Rivero, Miryam
- Editorial: UNED
- Idioma: Español
- Tema: HISTORIA DE LA EDUCACION
- Colección: VARIA
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: julio de 2002
- Número de páginas: 240
- Peso: 465 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para quienes estudian la historia de la educación y la edición en España. Su valor radica en el análisis pormenorizado de una editorial que marcó un antes y un después en la producción de materiales escolares y literatura infantil. La investigación, enmarcada en el prestigioso Proyecto MANES, aporta solidez académica y profundidad al contenido, ofreciendo una visión clara del papel de Calleja como motor de modernización educativa. Es una lectura imprescindible para comprender las raíces del sistema educativo español y la influencia de la edición en la formación cultural de la sociedad.