Descripción
Introducción a la investigación en educación
Resumen del libro
Esta obra ofrece una guía completa y sistemática para adentrarse en el mundo de la investigación educativa. Diseñada como un manual de estudio, presenta los fundamentos teóricos y metodológicos esenciales para diseñar, desarrollar y evaluar trabajos empíricos en el ámbito de la educación. A través de una estructura didáctica organizada en seis grandes bloques y treinta y seis temas, el lector adquirirá las competencias necesarias para comprender y aplicar los procesos de investigación, desde el planteamiento del problema hasta el análisis de datos, convirtiéndose en un recurso indispensable para estudiantes y profesionales que buscan una base sólida en metodología de la investigación pedagógica.
¿De qué trata?
El libro aborda de manera progresiva los conocimientos básicos para la realización de investigaciones en educación. Se estructura en seis unidades didácticas que cubren las etapas fundamentales del proceso investigador: desde la conceptualización del problema y la revisión de la literatura, pasando por el diseño de la investigación y la selección de métodos, hasta la recogida, análisis e interpretación de datos. Cada uno de los treinta y seis temas profundiza en aspectos concretos, combinando exposición teórica con ejemplos prácticos del campo educativo, con el objetivo de que el estudiante pueda transferir estos conocimientos a situaciones reales de investigación.
Temas principales
- Fundamentos epistemológicos de la investigación educativa.
- Proceso de investigación: fases, hipótesis y variables.
- Diseños de investigación: cuantitativos, cualitativos y mixtos.
- Técnicas e instrumentos de recogida de datos (cuestionarios, entrevistas, observación).
- Análisis de datos: estadística descriptiva e inferencial básica.
- Interpretación de resultados y elaboración de informes de investigación.
¿Para quién está recomendado?
Este manual está especialmente dirigido a estudiantes universitarios de grado y posgrado en Ciencias de la Educación, Pedagogía, Psicopedagogía, Magisterio y formación del profesorado. También resulta de gran utilidad para profesionales de la educación que deseen iniciarse en la investigación aplicada, así como para docentes que buscan un material didáctico completo para impartir asignaturas de metodología de la investigación educativa.
Qué aporta este libro
- Proporciona una base teórica sólida y estructurada para comprender los fundamentos de la investigación educativa.
- Facilita el aprendizaje autónomo mediante una organización didáctica en unidades y temas progresivos.
- Ofrece herramientas prácticas para diseñar y ejecutar investigaciones empíricas en el contexto educativo.
- Ayuda a desarrollar el pensamiento crítico y analítico necesario para evaluar estudios y datos en educación.
- Sirve como obra de consulta y referencia a lo largo de toda la formación académica en el ámbito pedagógico.
Ficha técnica
- Autor: García Llamas, José Luis; González Galán, M.ª Angeles; Ballesteros Velázquez, Belén
- Editorial: UNED
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: UNID-DIDACTICAS
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: noviembre de 2001
- Número de páginas: 1064
- Peso: 1980 g
Valoración editorial
Se trata de un manual de referencia consolidado en el ámbito universitario español para la formación en metodología de la investigación educativa. Su extensión y profundidad lo convierten en un recurso muy completo, ideal para quienes necesitan un acompañamiento detallado y progresivo en el aprendizaje de esta disciplina. La estructura en unidades didácticas facilita el estudio por bloques, y la amplitud de temas tratados permite cubrir tanto los fundamentos como las aplicaciones prácticas. Es una obra especialmente recomendada para cursos introductorios de investigación en educación, donde su enfoque pedagógico y su rigor académico aportan un valor formativo significativo.