Descripción
Antropología y educación. Actas III congreso internacional de filosofía de la educación
Resumen del libro
Esta obra recoge las actas del III Congreso Internacional de Filosofía de la Educación, centrado en la relación entre antropología y educación. Ante los recientes cambios políticos, económicos y culturales, el volumen ofrece un análisis profundo y actualizado de este discurso pedagógico. Reúne las contribuciones de numerosos profesores e investigadores españoles y extranjeros, convirtiéndose en una referencia imprescindible para quienes buscan comprender los fundamentos antropológicos de la práctica educativa en un contexto global en transformación.
¿De qué trata?
El libro compila las ponencias y comunicaciones presentadas durante el congreso, abordando la intersección entre la antropología y la educación desde una perspectiva filosófica. Los autores examinan cómo los cambios políticos, económicos y culturales contemporáneos desafían los modelos educativos tradicionales. Se exploran cuestiones como la identidad, la diversidad cultural, los valores, la formación del ser humano y el papel de la educación en la construcción de sociedades más justas. La obra ofrece un diagnóstico crítico de la situación actual y propone nuevas vías de reflexión para docentes, filósofos y estudiosos de la pedagogía.
Temas principales
- Relación entre antropología filosófica y teoría educativa.
- Impacto de los cambios políticos, económicos y culturales en la educación.
- Formación de la identidad y valores en contextos de diversidad cultural.
- El papel de la educación en la transformación social y el desarrollo humano.
- Análisis crítico de los discursos pedagógicos contemporáneos.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a investigadores, profesores universitarios, estudiantes de posgrado y profesionales de la educación interesados en la fundamentación filosófica y antropológica de la práctica educativa. También resulta de gran utilidad para filósofos, sociólogos y antropólogos que deseen explorar las dimensiones educativas de su campo. Es una obra especialmente relevante para quienes participan en debates sobre políticas educativas, interculturalidad y el futuro de la enseñanza.
Qué aporta este libro
- Una visión multidisciplinar y actualizada sobre los retos educativos desde la antropología y la filosofía.
- Acceso a las investigaciones y reflexiones de destacados expertos nacionales e internacionales en el campo.
- Material de referencia para la elaboración de trabajos académicos, tesis o proyectos de innovación educativa.
- Un análisis crítico que ayuda a comprender las bases antropológicas de la educación en un mundo cambiante.
Ficha técnica
- Autor: AA.VV.
- Editorial: UNED
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: VARIA
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: abril de 2002
- Número de páginas: 888
- Peso: 1659 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia académica que compila el estado de la cuestión en un momento clave para la reflexión educativa. Su enfoque interdisciplinar y la amplitud de voces que reúne la convierten en un recurso valioso para especialistas. Aunque su extensión y densidad la hacen más adecuada para un público investigador que para el lector general, su contenido sigue siendo pertinente para quienes buscan fundamentar teóricamente la práctica educativa ante los desafíos del siglo XXI.