Descripción
Derechos humanos y educación
Resumen del libro
Esta obra colectiva, coordinada con motivo del 50 aniversario de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, ofrece una reflexión profunda y multidisciplinar sobre el vínculo esencial entre los derechos fundamentales y el ámbito educativo. A través de las contribuciones de diversos especialistas, el libro analiza cómo la educación no solo es un derecho en sí mismo, sino la herramienta clave para la promoción, defensa y transmisión de una cultura de derechos. El lector encontrará un análisis riguroso que conecta teoría pedagógica, marco legal y compromiso social, convirtiéndose en una referencia para comprender el papel transformador de la educación en la construcción de una ciudadanía activa y responsable.
¿De qué trata?
La obra surge de las ponencias y debates del Seminario de Profesores-Tutores organizado por el Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social de la UNED. En sus páginas, se aborda la intersección entre derechos humanos y educación desde una perspectiva crítica y actual. Se examina cómo los principios de la Declaración Universal deben integrarse en los procesos educativos formales y no formales, analizando los desafíos para su implementación efectiva. El libro profundiza en la necesidad de formar a los educadores y a los estudiantes en valores como la dignidad, la igualdad y la justicia, y explora el rol de las instituciones educativas como espacios de construcción de una cultura de paz y respeto a la diversidad. Se trata, en definitiva, de una reflexión colectiva sobre cómo la educación puede y debe ser el motor para hacer efectivos los derechos humanos en la sociedad contemporánea.
Temas principales
- La educación como derecho humano fundamental y su relación con otros derechos.
- La Declaración Universal de los Derechos Humanos como marco de referencia pedagógica.
- Formación del profesorado y de los educadores en derechos humanos.
- Pedagogía social y construcción de una ciudadanía activa y democrática.
- Estrategias educativas para la promoción de la igualdad, la justicia y la paz.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales del ámbito educativo, como docentes, pedagogos, educadores sociales y formadores, así como a estudiantes de carreras de educación y ciencias sociales. También resulta de gran interés para investigadores y especialistas en derechos humanos, derecho constitucional y políticas educativas. Asimismo, es una obra útil para cualquier persona comprometida con la defensa de los derechos fundamentales y que busque comprender el papel transformador de la educación en la sociedad.
Qué aporta este libro
- Una visión actualizada y fundamentada sobre la relación indisociable entre derechos humanos y prácticas educativas.
- Herramientas conceptuales y metodológicas para integrar la educación en derechos humanos en el aula y en otros contextos educativos.
- Un análisis crítico de los retos y oportunidades para la promoción de una cultura de derechos desde la pedagogía social.
- La perspectiva de múltiples expertos, enriqueciendo el debate y ofreciendo diferentes enfoques para la reflexión y la acción.
- Un marco de referencia sólido para repensar la función social de la educación en el siglo XXI.
Ficha técnica
- Autor: López-Barajas Zayas, Emilio; Ruiz Corbella, Marta
- Editorial: UNED
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, DERECHO CONSTITUCIONAL Y ADMINISTRATIVO
- Colección: VARIA
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 288
- Peso: 528 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de gran relevancia académica y social, que logra articular de manera coherente la teoría educativa con el compromiso cívico. Su principal valor reside en la pluralidad de voces y enfoques que ofrece, fruto de un seminario especializado, lo que proporciona una visión rica y matizada del tema. Es un recurso indispensable para quienes buscan fundamentar su práctica educativa en los principios de los derechos humanos, así como para aquellos interesados en el debate contemporáneo sobre el papel de la educación en la defensa de la dignidad humana.