Descripción
Pedagogía experimental II
Resumen del libro
Este manual universitario ofrece una guía completa y sistemática para el diseño y la aplicación de metodologías de investigación en el ámbito educativo. El lector encontrará las herramientas conceptuales y prácticas necesarias para planificar, desarrollar y evaluar estudios experimentales y cuasiexperimentales en pedagogía. La obra aborda desde los fundamentos epistemológicos hasta las técnicas de análisis de datos, proporcionando una base sólida para la comprensión de los diseños de investigación en educación. Es un recurso esencial para estudiantes y profesionales que buscan rigor metodológico en sus proyectos educativos.
¿De qué trata?
El libro desarrolla los principios y procedimientos de la investigación experimental aplicada a la pedagogía. Se centra en la lógica del diseño experimental, incluyendo la formulación de hipótesis, la selección de muestras, la asignación de grupos de control y tratamiento, y el control de variables extrañas. También profundiza en los diseños cuasiexperimentales, adaptados a contextos educativos reales donde la aleatorización no siempre es posible. A lo largo de sus capítulos, se explican los diferentes tipos de diseños, sus ventajas y limitaciones, así como las técnicas estadísticas más adecuadas para el análisis de los resultados. La obra combina teoría con ejemplos prácticos para facilitar la comprensión y aplicación de los conceptos.
Temas principales
- Fundamentos epistemológicos de la investigación educativa.
- Diseños experimentales puros y cuasiexperimentales en educación.
- Control de variables y validez interna y externa en la investigación pedagógica.
- Técnicas de muestreo y asignación de sujetos a grupos.
- Análisis e interpretación de datos cuantitativos en contextos educativos.
- Ética y buenas prácticas en la investigación con seres humanos en el ámbito escolar.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a estudiantes universitarios de grados y posgrados en Pedagogía, Psicología Educativa, Magisterio y Ciencias de la Educación. También es de gran utilidad para docentes, investigadores y profesionales de la educación que deseen profundizar en la metodología experimental para evaluar intervenciones educativas, programas o métodos de enseñanza. Es un material de estudio indispensable para quienes cursan la asignatura "Diseños de Investigación en Educación".
Qué aporta este libro
- Proporciona una base metodológica rigurosa para diseñar investigaciones educativas con validez científica.
- Ofrece una guía práctica para distinguir y aplicar diferentes tipos de diseños experimentales y cuasiexperimentales.
- Ayuda a interpretar críticamente los resultados de estudios publicados en el ámbito educativo.
- Facilita la elaboración de proyectos de investigación sólidos, desde la planificación hasta el análisis de datos.
- Desarrolla competencias para evaluar la calidad y el impacto de intervenciones pedagógicas.
Ficha técnica
- Autor: JIMENEZ FERNANDEZ, CARMEN; LOPEZ-BARAJAS
- Editorial: UNED
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: UNIDAD DIDACTICA
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: No especificada
- Número de páginas: 472
- Peso: 878 g
Valoración editorial
Este manual de la UNED se presenta como un recurso académico de referencia para el estudio de la metodología experimental en educación. Su enfoque didáctico y estructurado, propio de los materiales de enseñanza a distancia, facilita el aprendizaje autónomo de conceptos complejos. La obra destaca por su claridad expositiva y su orientación práctica, lo que la convierte en una herramienta valiosa tanto para la formación inicial como para la actualización de profesionales que buscan fundamentar sus prácticas educativas en la evidencia científica. Es una lectura necesaria para quienes desean comprender y aplicar los principios de la investigación experimental en el contexto educativo.