Descripción
LABORATORIOS DE A/R/TOGRAFIA VISUAL: INSTRUMENTOS PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJ
Resumen del libro
Esta obra presenta los resultados de un innovador proyecto docente desarrollado en la Universidad de Granada, que integra la A/r/tografía y las Metodologías Artísticas de Enseñanza (MAE) en la formación universitaria. A través del diseño y aplicación de laboratorios visuales, el libro ofrece instrumentos prácticos para la enseñanza y el aprendizaje en los grados y posgrados de artes y educación. Los lectores encontrarán un enfoque original que combina teoría y práctica para abordar problemas artísticos y educativos, convirtiéndose en una herramienta esencial para docentes e investigadores interesados en metodologías visuales contemporáneas.
¿De qué trata?
El libro explora la implementación de laboratorios visuales como espacios de experimentación pedagógica, donde la A/r/tografía —una metodología que fusiona arte, investigación y educación— se aplica para resolver problemas específicos en la formación artística y docente. Cada laboratorio aborda un tema o desafío concreto, proponiendo instrumentos y estrategias que integran la producción visual con la reflexión crítica. La obra documenta tanto el proceso de diseño como los resultados obtenidos, ofreciendo un modelo replicable para contextos educativos superiores. Se destaca por su carácter práctico y su capacidad para conectar la teoría académica con la práctica creativa, todo ello enmarcado en un enfoque interdisciplinar que cruza las artes visuales, la pedagogía y la investigación.
Temas principales
- A/r/tografía como metodología artística de enseñanza e investigación.
- Diseño y aplicación de laboratorios visuales en educación superior.
- Metodologías Artísticas de Enseñanza (MAE) en contextos universitarios.
- Formación en artes visuales y educación artística a nivel de grado y posgrado.
- Innovación docente a través de la experimentación visual y la resolución de problemas.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, investigadores y estudiantes de educación superior en los campos de las artes visuales, la pedagogía artística y la formación del profesorado. También resulta de gran utilidad para profesionales de la educación interesados en incorporar metodologías visuales innovadoras en su práctica docente, así como para artistas que buscan herramientas pedagógicas para integrar la creación artística con la enseñanza. Es especialmente relevante para quienes trabajan en universidades, escuelas de arte o centros de formación continua donde se exploren enfoques interdisciplinares.
Qué aporta este libro
- Instrumentos prácticos y replicables para diseñar laboratorios visuales en entornos educativos.
- Un modelo innovador que integra arte, investigación y docencia desde la A/r/tografía.
- Ejemplos documentados de aplicación real en la Universidad de Granada, útiles como referencia.
- Estrategias para resolver problemas artísticos y educativos mediante metodologías visuales.
- Una perspectiva actualizada sobre la enseñanza de las artes en el contexto universitario.
Ficha técnica
- Autor: VARIOS AUTORES
- Editorial: Editorial Universidad de Granada
- Idioma: eng
- Tema: TRATAMIENTOS Y MATERIAS ARTISTICAS, EDUCACION SUPERIOR Y CONTINUA, EDUCACION TERCIARIA
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: septiembre de 2025
- Número de páginas: 240
- Peso: 783 g
Valoración editorial
Este libro representa una contribución significativa al campo de la pedagogía artística, al ofrecer un enfoque práctico y bien fundamentado sobre la A/r/tografía visual. Su valor radica en la documentación detallada de laboratorios que han sido probados en el contexto universitario, lo que lo convierte en un recurso útil tanto para la planificación docente como para la investigación educativa. Aunque está dirigido a un público especializado, su estructura clara y sus ejemplos concretos facilitan su aplicación en otros entornos formativos. Es una obra recomendable para quienes buscan innovar en la enseñanza de las artes y la educación visual.