Descripción
PSICOLOGIA DE LA EDUCACION
Resumen del libro
Esta obra ofrece un conocimiento estructurado y actualizado sobre la Psicología de la Educación, fruto de medio siglo de experiencia de sus autores en el estudio científico de la materia. Diseñado para docentes, investigadores y estudiantes universitarios, el libro integra teoría y práctica a través de ocho capítulos impresos que se complementan con un CD que contiene las presentaciones Power Point de cada uno. El objetivo es facilitar la asimilación cognitiva y metacognitiva de los contenidos, fomentando una comprensión profunda y un aprecio genuino por esta disciplina fundamental en el ámbito educativo.
¿De qué trata?
El libro desarrolla un recorrido completo por los fundamentos de la Psicología de la Educación, abordando los procesos de aprendizaje y enseñanza desde una perspectiva científica. A lo largo de ocho capítulos, se exploran las teorías y modelos más relevantes, así como su aplicación práctica en contextos educativos. La estructura está pensada para guiar al lector desde los conceptos básicos hasta las implicaciones más avanzadas, con un énfasis especial en la comprensión de los mecanismos cognitivos y metacognitivos que intervienen en el aprendizaje. El material complementario en CD refuerza la asimilación de los contenidos mediante presentaciones visuales que facilitan el estudio y la retención de la información.
Temas principales
- Fundamentos teóricos y epistemológicos de la Psicología de la Educación.
- Procesos de aprendizaje y enseñanza desde una perspectiva cognitiva.
- Mecanismos de asimilación y acomodación cognitiva en el aula.
- Desarrollo de estrategias metacognitivas para la mejora del aprendizaje.
- Investigación empírica y aplicaciones prácticas en el ámbito educativo.
¿Para quién está recomendado?
Está especialmente indicado para estudiantes universitarios de grado y posgrado en Psicología, Pedagogía, Magisterio y Ciencias de la Educación. También resulta de gran utilidad para docentes en activo que deseen actualizar sus conocimientos teóricos y prácticos, así como para investigadores que busquen una base sólida y estructurada sobre la que fundamentar su trabajo en el campo de la Psicología de la Educación.
Qué aporta este libro
- Proporciona una visión completa y actualizada de la Psicología de la Educación, basada en la investigación científica y la experiencia docente de sus autores.
- Facilita la comprensión de conceptos complejos mediante una estructura didáctica y material complementario audiovisual.
- Ayuda a conectar la teoría con la práctica educativa, ofreciendo herramientas para la reflexión y la intervención en el aula.
- Fomenta el desarrollo de habilidades metacognitivas, clave para un aprendizaje autónomo y profundo.
- Sirve como manual de referencia tanto para el estudio académico como para la consulta profesional.
Ficha técnica
- Autor: HERRERA CLAVERO, FRANCISCO; RAMIREZ SALGU
- Editorial: Editorial Universidad de Granada
- Idioma: Español
- Tema: PSICOLOGIA, COGNICION Y PSICOLOGIA COGNITIVA, EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: MANUALES MAJOR
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: septiembre de 2021
- Número de páginas: 412
- Peso: 1019 g
Valoración editorial
Se trata de un manual riguroso y bien estructurado que destaca por su enfoque didáctico y su sólida base científica. La inclusión del CD con presentaciones Power Point es un valor añadido que facilita el estudio y la retención de los contenidos, especialmente para estudiantes que necesitan apoyo visual. La obra resulta especialmente útil para quienes buscan una comprensión profunda de la Psicología de la Educación, combinando teoría y práctica de forma equilibrada. Es una herramienta de referencia recomendable tanto para el ámbito académico como para la formación continua de profesionales de la educación.