Descripción
Convivir en paz: la metodología apreciativa. Aproximación a una herramienta para la transformación c
Resumen del libro
Esta obra propone un enfoque innovador para abordar los problemas de convivencia en el ámbito escolar, ofreciendo una alternativa a las prácticas reactivas tradicionales. A través de la metodología apreciativa, el lector descubrirá cómo transformar el clima del aula y del centro educativo, potenciando las cualidades y recursos existentes en lugar de centrarse en los conflictos. El libro combina reflexión teórica con propuestas prácticas para construir, de manera participativa y creativa, un entorno de respeto y cooperación.
¿De qué trata?
Partiendo de la creciente preocupación por el acoso escolar y el deterioro de la convivencia, el autor sitúa la escuela no solo como lugar de transmisión de conocimientos, sino como un espacio fundamental para el aprendizaje de la relación interpersonal y social. Salvador Auberni Serra presenta la metodología apreciativa como una herramienta para el cambio, invitando a docentes, familias y miembros de la comunidad educativa a identificar y potenciar las fortalezas del grupo. En lugar de diagnosticar problemas, se propone un proceso de indagación colectiva que permite construir un presente y un futuro positivos, basados en la participación activa y la creatividad de todos los implicados.
Temas principales
- Metodología apreciativa aplicada a la educación y la resolución de conflictos.
- Prevención del acoso escolar y mejora de la convivencia en centros educativos.
- Participación activa de toda la comunidad educativa (escuela, familia y sociedad).
- Transformación de la práctica educativa desde un enfoque basado en fortalezas y potencialidades.
- Gestión alternativa de conflictos en entornos escolares.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de primaria y secundaria, psicopedagogos, orientadores escolares, mediadores y equipos directivos de centros educativos. También resulta de gran utilidad para padres y madres interesados en comprender y colaborar en la construcción de un clima escolar positivo, así como para estudiantes de ciencias de la educación y profesionales de la intervención social en contextos educativos.
Qué aporta este libro
- Una metodología práctica y fundamentada para cambiar la dinámica de convivencia en el aula.
- Herramientas para identificar y movilizar los recursos y talentos del grupo, en lugar de centrarse en los déficits.
- Estrategias para fomentar la participación activa y la creatividad de todos los miembros de la comunidad educativa.
- Una perspectiva renovadora que permite abordar los conflictos desde la construcción de un futuro deseado.
- Reflexiones y vivencias aplicables directamente a la labor docente y a la relación con las familias.
Ficha técnica
- Autor: Auberni Serra, Salvador
- Editorial: Desclée De Brouwer
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION: CUIDADO Y ORIENTACION DE ALUMNOS, DESTREZAS DE ESTUDIO Y APRENDIZAJE: GENERAL
- Colección: APRENDER A SER
- Fecha de edición: octubre de 2007
- Número de páginas: 154
- Peso: 216 g
Valoración editorial
Se trata de una obra concisa y práctica que ofrece una alternativa sólida a los enfoques punitivos o reactivos en la gestión de la convivencia escolar. Su valor reside en presentar la metodología apreciativa como un proceso accesible y bien fundamentado, ideal para profesionales que buscan herramientas efectivas para transformar el clima del aula desde una perspectiva constructiva y participativa. La combinación de reflexión y propuestas aplicables la convierte en un recurso útil tanto para la formación como para la intervención directa.