Descripción
Pensar bien - Sentirse bien. Manual práctico de terapia cognitivo-conductual para niños y adolescentes
Resumen del libro
Este manual práctico ofrece a los profesionales de la salud mental un recurso innovador y estructurado para aplicar la terapia cognitivo-conductual (TCC) en niños y adolescentes. A través de ejercicios imaginativos, ejemplos de la vida real y hojas de registro adaptables, el autor, Paul Stallard, traduce conceptos terapéuticos complejos en herramientas comprensibles para los más jóvenes. La obra combina una sólida base teórica con materiales prácticos, permitiendo al terapeuta abordar una amplia variedad de problemas psicológicos de forma flexible y eficaz, facilitando así el cambio cognitivo y emocional en sus pacientes.
¿De qué trata?
El libro se divide en una parte teórica inicial, donde se exponen los fundamentos esenciales de la TCC y las pautas para utilizar el manual, seguida de una extensa colección de ejercicios prácticos. Estos ejercicios cubren elementos clave de los programas terapéuticos cognitivo-conductuales, presentados de forma sugerente y adaptada a la edad del paciente. Cada actividad utiliza ejemplos familiares para el niño o adolescente, facilitando la comprensión de conceptos como la identificación de pensamientos automáticos, la reestructuración cognitiva o el manejo de emociones. Los materiales incluyen hojas de registro y fichas de trabajo que el profesional puede personalizar según las necesidades únicas de cada caso, convirtiendo la obra en un instrumento flexible para estructurar y dinamizar las sesiones de terapia.
Temas principales
- Fundamentos de la terapia cognitivo-conductual aplicada a la infancia y adolescencia.
- Técnicas de reestructuración cognitiva para modificar pensamientos disfuncionales.
- Estrategias para la identificación y gestión de emociones en niños y jóvenes.
- Ejercicios prácticos para el desarrollo de habilidades de afrontamiento y resolución de problemas.
- Adaptación de conceptos terapéuticos complejos a un lenguaje y formato accesibles para menores.
- Herramientas para el tratamiento de trastornos como el estrés postraumático, la ansiedad o la depresión.
¿Para quién está recomendado?
Este manual está dirigido a psicólogos clínicos, psiquiatras especializados en niños y adolescentes, psicólogos escolares, terapeutas ocupacionales y auxiliares psiquiátricos. También resulta de gran valor para trabajadores sociales, auxiliares educativos e inspectores sanitarios que trabajen con población infanto-juvenil y deseen incorporar herramientas basadas en la evidencia de la TCC en su práctica profesional.
Qué aporta este libro
- Un conjunto de ejercicios prácticos y validados clínicamente, listos para aplicar en sesiones terapéuticas.
- Una metodología flexible que permite adaptar los materiales a las características y problemas específicos de cada paciente.
- Un puente entre la teoría de la TCC y su aplicación real, facilitando la comprensión de conceptos abstractos por parte de niños y adolescentes.
- Recursos para estructurar y dinamizar las sesiones, aumentando la eficacia y el compromiso del paciente con el proceso terapéutico.
Ficha técnica
- Autor: Stallard, Paul
- Editorial: Desclée De Brouwer
- Idioma: Español
- Tema: PSICOLOGIA
- Colección: SERENDIPITY MAIOR
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 256
- Peso: 125 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de referencia para cualquier profesional que busque integrar la TCC en su trabajo con niños y adolescentes. Su principal fortaleza reside en la combinación de rigor teórico con un enfoque eminentemente práctico y visual, que convierte conceptos complejos en actividades accesibles. La flexibilidad de sus materiales permite una adaptación casi personalizada, lo que aumenta su utilidad en contextos clínicos, escolares o de intervención social. Es un recurso sólido y bien fundamentado que facilita la práctica terapéutica diaria.