Descripción
El concepto de educación de San Agustín
Resumen del libro
Esta obra ofrece un análisis riguroso y detallado del pensamiento educativo de San Agustín de Hipona, uno de los padres de la Iglesia y figura clave en la historia del pensamiento occidental. A través del estudio de los términos latinos que el santo utilizó para referirse a la educación, la autora reconstruye el concepto pedagógico que subyace en sus escritos. El resultado es una visión integradora de la persona humana, donde lo físico, afectivo, moral, social, intelectual y religioso se articulan en un modelo formativo cuyo eje central es el amor.
¿De qué trata?
San Agustín fue un gran educador, tanto en su labor como maestro de retórica como en su posterior ministerio sacerdotal y episcopal. Sin embargo, no dejó una definición explícita de lo que entendía por educación. Ante esta ausencia, la investigación de María Lilián Mujica Rivas se propone identificar el concepto de educación que late en el conjunto de su obra. Para ello, analiza minuciosamente el uso que el santo hace de términos latinos clave que denotan la acción educativa. A partir de este análisis filológico y filosófico, la autora concluye que la concepción pedagógica agustiniana se sostiene sobre un sólido fundamento antropológico-teológico. Esta visión no excluye ninguna dimensión de la persona —física, afectiva, moral, social, intelectual y religiosa— y se adelanta varios siglos a planteamientos pedagógicos modernos. La clave que unifica todo el proceso educativo es el amor, entendido como motor del aprendizaje y del desarrollo integral del ser humano.
Temas principales
- El concepto de educación en el pensamiento de San Agustín de Hipona.
- Fundamentos antropológicos y teológicos de la pedagogía agustiniana.
- Análisis filológico de términos latinos clave relacionados con la educación.
- La integración de las dimensiones física, afectiva, moral, social, intelectual y religiosa en la formación de la persona.
- El amor como principio unificador y motor del proceso educativo.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes y profesionales de la filosofía, la teología, la pedagogía y las ciencias de la educación. También resultará de gran interés para investigadores del pensamiento patrístico y medieval, así como para educadores que busquen una fundamentación antropológica sólida para su práctica docente. Cualquier lector interesado en las raíces del pensamiento educativo occidental encontrará en esta obra un análisis profundo y bien documentado.
Qué aporta este libro
- Una reconstrucción sistemática y original del concepto de educación en San Agustín, basada en el análisis directo de sus textos.
- Una visión integradora de la persona humana que conecta la tradición clásica con planteamientos pedagógicos contemporáneos.
- Una herramienta de reflexión para educadores que deseen profundizar en los fundamentos antropológicos de su labor.
- Un estudio riguroso que aúna la filología clásica, la filosofía y la historia de la educación.
Ficha técnica
- Autor: Mujica Rivas; María Lilián
- Editorial: EUNSA. EDICIONES UNIVERSIDAD DE NAVARRA, S.A.
- Idioma: Español
- Tema: Humanidades - Filosofía - Religión y creencias - Educación Pedagogía
- Colección: Ciencias Educación
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: 2010
- Número de páginas: 320
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 1044.0 gr
Valoración editorial
Se trata de una obra académica de gran solvencia que aborda una cuestión central en el pensamiento de San Agustín desde una perspectiva original y rigurosa. La autora combina con acierto el análisis filológico con la reflexión filosófica y pedagógica, ofreciendo una lectura que ilumina tanto la obra del santo como los fundamentos de una educación integral. Es, sin duda, una referencia valiosa para especialistas y un punto de partida sólido para quienes deseen explorar las raíces de la pedagogía humanista cristiana.