Descripción
Curso de teoría del conocimiento
Resumen del libro
Este tercer tomo del Curso de teoría del conocimiento de Leonardo Polo prosigue el estudio sistemático de la inteligencia humana, centrándose en las operaciones y hábitos intelectuales que siguen a la abstracción. Partiendo de un planteamiento axiomático, el autor distingue con claridad dos tipos de operaciones: las que generan ideas generales y las propiamente racionales. El volumen se dedica a precisar el alcance de la generalización, un tema central en la gnoseología moderna, y sienta las bases para abordar cuestiones más complejas en el tomo IV. Se trata de una obra rigurosa y académica, fruto de lecciones universitarias, que ofrece una profundización esencial para quienes buscan comprender la estructura del conocimiento humano desde una perspectiva filosófica clásica y actualizada.
¿De qué trata?
Leonardo Polo continúa en este volumen la exposición de su teoría del conocimiento, iniciada en los tomos anteriores. Tras haber sentado las bases axiomáticas y estudiado las facultades cognoscitivas orgánicas y la actividad abstractiva de la inteligencia, el autor aborda ahora las operaciones intelectuales que surgen a partir de la abstracción. El núcleo del tomo III es el análisis de las ideas generales, un tipo de objeto mental al que la gnoseología moderna ha concedido una importancia capital. Polo se detiene a precisar el alcance y los límites de la generalización, diferenciándola de otras operaciones intelectuales. El texto prepara el terreno para el tomo IV, donde se tratarán las operaciones racionales y sus hábitos correspondientes, adentrándose en temas que requieren abandonar la mera constancia de los objetos pensados. La obra mantiene un enfoque riguroso, deductivo y profundamente filosófico, basado en lecciones impartidas en el ámbito académico.
Temas principales
- Teoría del conocimiento humano desde un enfoque axiomático.
- Operaciones intelectuales posteriores a la abstracción.
- Naturaleza y alcance de las ideas generales en la gnoseología.
- Distinción entre operaciones abstractivas y racionales de la inteligencia.
- Hábitos intelectuales y su relación con el conocimiento.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a estudiantes y profesionales de la filosofía, especialmente interesados en la epistemología, la teoría del conocimiento y la lógica. También resulta de gran valor para investigadores y académicos que trabajen desde la tradición filosófica clásica, en particular la escolástica y la filosofía tomista, así como para lectores con formación previa que deseen profundizar en la estructura del conocimiento humano más allá de las introducciones generales.
Qué aporta este libro
- Una exposición sistemática y rigurosa de las operaciones intelectuales, clave para comprender la filosofía del conocimiento.
- Un análisis detallado y crítico de la noción de idea general, fundamental para la gnoseología moderna.
- Una base sólida para abordar cuestiones más complejas sobre la razón y los hábitos intelectuales, desarrolladas en el tomo IV.
- Una perspectiva original y actualizada dentro de la tradición filosófica, basada en lecciones académicas de alto nivel.
Ficha técnica
- Autor: Leonardo Polo
- Editorial: EUNSA. EDICIONES UNIVERSIDAD DE NAVARRA, S.A.
- Idioma: Español
- Tema: Humanidades, Filosofía: Epistemología y Teoría del Conocimiento, Filosofía: Lógica, Religión y Creencias
- Colección: Filosofía
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: No especificada
- Número de páginas: 360
- Dimensiones: 24.0 cm x 17.0 cm
- Peso: 605.0 gr
Valoración editorial
Este tercer tomo del Curso de teoría del conocimiento de Leonardo Polo representa una contribución sólida y especializada dentro del ámbito de la filosofía académica. Su enfoque axiomático y su atención a las operaciones intelectuales lo convierten en una herramienta de estudio imprescindible para quienes deseen profundizar en la epistemología desde una perspectiva rigurosa y sistemática. La obra destaca por su claridad expositiva y su capacidad para abordar cuestiones complejas sin perder el rigor filosófico. Es, sin duda, una lectura recomendada para especialistas y estudiantes avanzados que busquen una comprensión detallada de la teoría del conocimiento humano.