Descripción
LAS FAKE NEWS Y LAS REDES SOCIALES EN EL ESCENARIO DE LA DOC
Resumen del libro
Este libro ofrece una guía práctica y fundamentada para entender el fenómeno de las noticias falsas en la era digital, con especial atención al papel de las redes sociales y los medios de comunicación. La autora combina rigor teórico con propuestas aplicables, incluyendo ejemplos concretos sobre el uso del podcast en el aula. Lejos de un enfoque tecnófobo, la obra invita a integrar de forma crítica y equilibrada las ventajas del mundo hiperconectado, proporcionando herramientas para detectar y combatir la desinformación en contextos educativos y cotidianos.
¿De qué trata?
La obra analiza en profundidad la naturaleza de las fake news, desgranando su apariencia y su esencia engañosa. Examina cómo los medios de comunicación tradicionales y, especialmente, las redes sociales actúan como vectores de propagación de la desinformación. El texto no se limita a la teoría, sino que ofrece pautas concretas y sugerentes para identificar y contrarrestar las noticias falsas. Incluye una sección práctica con ejemplos detallados sobre cómo implementar el podcast como herramienta pedagógica en el aula, demostrando que la tecnología no es el enemigo, sino un recurso que debe ser utilizado con criterio. La autora defiende un planteamiento realista: la supervivencia personal y profesional en el futuro próximo dependerá de la capacidad para integrar de forma equilibrada las ventajas de la hiperconexión.
Temas principales
- Naturaleza y tipología de las noticias falsas (fake news).
- El papel de las redes sociales como plataformas de difusión de desinformación.
- Influencia de los medios de comunicación en la creación y amplificación de bulos.
- Estrategias de detección y verificación de información en entornos digitales.
- Uso educativo del podcast como herramienta para fomentar el pensamiento crítico.
- Integración crítica de la tecnología en contextos educativos y profesionales.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes, educadores y profesionales de la pedagogía que buscan recursos prácticos para abordar la desinformación en el aula. También resulta de gran utilidad para estudiantes de ciencias de la comunicación, periodismo y educación, así como para cualquier persona interesada en comprender el impacto de las redes sociales en la opinión pública y en desarrollar herramientas para navegar de forma crítica en el ecosistema digital actual.
Qué aporta este libro
- Proporciona un marco teórico claro sobre el origen y la mecánica de las fake news.
- Ofrece pautas prácticas y aplicables para detectar y combatir la desinformación.
- Incluye ejemplos concretos de uso del podcast como recurso didáctico en el aula.
- Fomenta una actitud crítica y equilibrada hacia la tecnología, evitando posturas extremas.
- Ayuda a desarrollar competencias digitales esenciales para la vida personal y profesional.
Ficha técnica
- Autor: MARTINEZ OTON, LAURA
- Editorial: PPC EDITORIAL
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA
- Colección: EDUCAR PRACTICO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: octubre de 2022
- Número de páginas: 176
- Peso: 310 g
Valoración editorial
Esta obra resulta especialmente relevante en un contexto donde la desinformación se ha convertido en un desafío social y educativo. Su enfoque práctico, combinado con una base teórica sólida, la convierte en un recurso valioso para docentes que buscan integrar la alfabetización mediática en su práctica diaria. La inclusión de ejemplos sobre el uso del podcast aporta un valor añadido, mostrando cómo la tecnología puede ser aliada en la lucha contra las fake news. Se trata de una lectura útil para quienes desean formar ciudadanos críticos y preparados para el entorno digital.