Descripción
EN PRIMARIA TAMBIEN NOS ENAMORAMOS
Resumen del libro
Este libro ofrece una guía práctica y reflexiva para abordar la educación afectivo-sexual en la etapa de primaria, reconociendo que los preadolescentes sienten y expresan sus emociones, incluido el enamoramiento. La autora, Ascensión Díaz Revilla, proporciona herramientas para que docentes y familias acompañen a los niños y niñas en el descubrimiento de su cuerpo, sus sentimientos y sus relaciones, desde un enfoque respetuoso, inclusivo y basado en el desarrollo evolutivo. Una obra imprescindible para integrar la sexualidad como parte natural del crecimiento.
¿De qué trata?
La obra aborda la necesidad de los preadolescentes de expresar sus sentimientos y conocer su cuerpo en un contexto educativo y familiar. A través de un enfoque pedagógico, la autora explora cómo el enamoramiento y las primeras experiencias afectivas forman parte del desarrollo normal en primaria. Ofrece estrategias para que los educadores gestionen estas situaciones con naturalidad, promoviendo una educación sexual positiva que prevenga mitos, tabúes y conductas de riesgo. El libro combina teoría psicológica con recursos prácticos para aplicar en el aula y en casa.
Temas principales
- Educación afectivo-sexual en la infancia y preadolescencia
- Desarrollo emocional y psicosexual en la etapa de primaria
- El enamoramiento infantil como proceso natural de socialización
- Prevención de mitos y estereotipos de género en la sexualidad
- Orientación para docentes y familias en la comunicación afectiva
- Recursos didácticos para trabajar el autoconocimiento corporal y emocional
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de educación primaria, psicólogos y psicopedagogos escolares, orientadores educativos, familias interesadas en la educación sexual de sus hijos, y cualquier profesional del ámbito educativo que desee integrar la educación afectivo-sexual de forma adecuada y respetuosa en el currículo escolar.
Qué aporta este libro
- Claves para comprender la sexualidad infantil como parte del desarrollo integral
- Estrategias prácticas para abordar el enamoramiento y las relaciones en el aula
- Recursos para fomentar una comunicación abierta y libre de prejuicios entre adultos y niños
- Herramientas para prevenir situaciones de riesgo y promover el respeto a la diversidad
- Fundamentos psicológicos que avalan la importancia de la educación afectivo-sexual temprana
Ficha técnica
- Autor: DIAZ REVILLA, ASCENSION
- Editorial: Narcea Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: Psicología infantil y evolutiva, psicología de las emociones, educación pedagógica, formación docente, familia y relaciones, sexualidad
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: septiembre de 2021
- Número de páginas: 160
- Peso: 312 g
Valoración editorial
Una obra necesaria y bien fundamentada que llena un vacío en la literatura pedagógica sobre educación afectivo-sexual en primaria. Su enfoque práctico y accesible la convierte en un recurso valioso tanto para profesionales como para familias, al ofrecer respuestas claras a una realidad que a menudo se ignora o se aborda con incomodidad. Recomendada para quienes buscan herramientas reales para acompañar a los niños en su desarrollo emocional y sexual con naturalidad y responsabilidad.