Descripción
Entender el cambio climático
Resumen del libro
Este manual práctico ofrece a los docentes un enfoque estructurado y accesible para abordar el cambio climático en el aula. A través de nueve sesiones detalladas, la obra proporciona información de fondo precisa y métodos tridimensionales de enseñanza que permiten a los estudiantes desarrollar su pensamiento crítico. El libro guía al profesorado, incluso sin conocimientos previos en climatología, para que los alumnos investiguen, evalúen datos y saquen sus propias conclusiones, fomentando así una comprensión profunda del calentamiento global y capacitándolos para planificar acciones positivas en su entorno.
¿De qué trata?
La obra se estructura como un programa completo para educadores que desean enseñar sobre el cambio climático de manera rigurosa y participativa. Comienza con una pre-evaluación del conocimiento inicial de los estudiantes y avanza a través de investigaciones de laboratorio, como el análisis de las fuentes de CO2 en la atmósfera. Se exploran métodos para estudiar el efecto invernadero mediante modelos físicos y digitales, y se proporcionan herramientas para evaluar la fiabilidad de los datos científicos, desmontando conceptos erróneos comunes. El libro culmina con un sistema para que los alumnos investiguen y presenten sus hallazgos como lo harían los científicos, y para que evalúen las acciones de gobiernos, empresas y organizaciones frente al cambio climático.
Temas principales
- Metodología didáctica para la enseñanza del cambio climático.
- Desarrollo del pensamiento crítico y la evaluación de fuentes de información científica.
- Investigación práctica sobre el efecto invernadero y las fuentes de CO2.
- Análisis de conceptos erróneos comunes sobre el calentamiento global.
- Evaluación de estrategias de mitigación del cambio climático a nivel global y local.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes de educación secundaria y superior que buscan integrar la educación ambiental en sus asignaturas. Es especialmente útil para profesores de ciencias, geografía o ciencias sociales que quieran un recurso práctico y listo para usar, incluso si no son expertos en climatología. También resulta valioso para educadores interesados en metodologías activas y en fomentar la competencia científica y la responsabilidad ecológica en sus alumnos.
Qué aporta este libro
- Un plan de nueve sesiones detallado y secuenciado para impartir el tema en el aula.
- Herramientas prácticas para evaluar la comprensión inicial y el progreso de los estudiantes.
- Métodos para comparar modelos físicos y digitales, facilitando la comprensión de conceptos complejos.
- Un proceso estructurado para que los alumnos investiguen de forma autónoma y comuniquen sus resultados.
- Recursos para analizar críticamente la información y las acciones frente al cambio climático.
Ficha técnica
- Autor: Tucker, Laura; Sherwood, Lois
- Editorial: Narcea Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, DESTREZAS Y TECNICAS DE ENSEÑANZA, PENSAMIENTO E IDEOLOGIA ECOLOGISTA, CONSERVACION DEL MEDIOAMBIENTE, CAMBIO CLIMATICO
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: julio de 2020
- Número de páginas: 160
- Peso: 282 g
Valoración editorial
Esta obra se presenta como un recurso didáctico de gran utilidad para el profesorado que necesita abordar el cambio climático de forma rigurosa y adaptada al aula. Su principal valor reside en su enfoque práctico y secuenciado, que elimina la barrera del conocimiento previo especializado y ofrece herramientas concretas para la investigación y el debate crítico. Para los educadores comprometidos con la formación de ciudadanos informados y activos, este libro proporciona una base sólida y un método probado para transformar un tema complejo en una experiencia de aprendizaje significativa.