Descripción
Enseñar con perspectiva global e inclusiva
Resumen del libro
Este libro ofrece una guía práctica y accesible para el profesorado universitario que busca internacionalizar su docencia y crear aulas verdaderamente inclusivas. Los autores, Dawn Bikowski y Talinn Phillips, proporcionan estrategias concretas para educar ciudadanos globales, atender la diversidad del alumnado y ofrecer el apoyo académico, lingüístico e interpersonal necesario para que todos los estudiantes puedan completar sus estudios con éxito. Una herramienta fundamental para transformar la práctica educativa en la educación superior.
¿De qué trata?
La obra responde a la creciente demanda de internacionalización en las instituciones universitarias y a la necesidad de formar ciudadanos globales. El libro se centra en cómo el profesorado puede fomentar una cosmovisión inclusiva en el aula, aprovechando todo el potencial de grupos diversos. Proporciona estrategias prácticas para implementar en clases, talleres y evaluaciones, abordando cómo crear un ambiente que facilite el aprendizaje de estudiantes con diferentes orígenes culturales, lingüísticos y académicos. Se trata de un recurso eminentemente aplicado que guía al docente en el diseño de entornos educativos que promuevan la equidad y el éxito académico para todos.
Temas principales
- Internacionalización del currículo universitario y educación para la ciudadanía global.
- Estrategias para crear aulas inclusivas que atiendan la diversidad cultural y lingüística.
- Apoyo académico, lingüístico e interpersonal para estudiantes diversos.
- Diseño de evaluaciones y talleres con perspectiva global.
- Desarrollo de competencias docentes para la gestión de la diversidad en educación superior.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido principalmente a profesorado universitario, tutores y formadores de educación superior que deseen internacionalizar su enseñanza y crear entornos de aprendizaje más inclusivos. También es de gran utilidad para responsables de programas de acogida e integración de estudiantes internacionales, así como para profesionales de la formación docente interesados en estrategias pedagógicas globales y equitativas.
Qué aporta este libro
- Estrategias concretas y aplicables para fomentar la inclusión y la perspectiva global en el aula universitaria.
- Herramientas prácticas para ofrecer apoyo efectivo a estudiantes diversos, mejorando su rendimiento y retención.
- Un marco claro para repensar la práctica docente desde una perspectiva intercultural y equitativa.
- Recursos para diseñar evaluaciones y actividades que valoren la diversidad como un activo educativo.
Ficha técnica
- Autor: Bikowski, Dawn; Phiillips, Talinn
- Editorial: Narcea Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, ESTRATEGIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS, ORGANIZACION Y GESTION EDUCATIVA, CUERPO DOCENTE/DE EDUCADORES, EDUCACION SUPERIOR Y CONTINUA, EDUCACION TERCIARIA, FORMACION DOCENTE, DESTREZAS Y TECNICAS DE ENSEÑANZA
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Otros
- Fecha de edición: diciembre de 2019
- Número de páginas: 224
- Peso: 330 g
Valoración editorial
Se trata de una obra de gran relevancia para el contexto actual de la educación superior, donde la diversidad y la internacionalización son ejes estratégicos. Su principal valor reside en su enfoque práctico y aplicado, alejándose de la teoría abstracta para ofrecer al docente herramientas concretas que puede implementar de inmediato. Es un recurso especialmente útil para aquellos profesionales que buscan respuestas efectivas a los desafíos de enseñar en aulas cada vez más heterogéneas y globalizadas.