Descripción
Didáctica universitaria en Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje
Resumen del libro
Este libro ofrece una guía práctica y fundamentada para docentes que se inician en la formación en Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje (EVEA) o desean comprender en profundidad cómo enseñar y aprender en un entorno digital. A través de un recorrido claro por los elementos esenciales de la formación virtual, la obra aborda el nuevo rol del estudiante y del docente, el diseño y desarrollo de la acción formativa, la evaluación en línea y sugerencias innovadoras adaptadas al modelo universitario que exige el Espacio Europeo de Educación Superior.
¿De qué trata?
La obra se estructura como un manual de referencia para la docencia universitaria en entornos virtuales. Comienza analizando los cambios fundamentales en los roles del profesor y del alumno cuando la enseñanza se traslada a plataformas digitales. A continuación, explica de manera práctica cómo diseñar y llevar a cabo una acción formativa virtual efectiva, abordando la planificación de contenidos, la selección de herramientas y la interacción en línea. El libro también dedica una atención especial a la evaluación en entornos virtuales, ofreciendo estrategias y criterios adaptados a este contexto. Finalmente, presenta sugerencias de carácter innovador, alineadas con las exigencias del nuevo modelo universitario promovido por el Espacio Europeo de Educación Superior, lo que lo convierte en una herramienta útil tanto para principiantes como para docentes que buscan actualizar sus prácticas.
Temas principales
- Roles del docente y del estudiante en entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje (EVEA).
- Diseño y planificación de la acción formativa en plataformas digitales.
- Estrategias de evaluación en línea y criterios de calidad.
- Innovación docente en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior.
- Herramientas y recursos para la interacción y el seguimiento del aprendizaje virtual.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a docentes universitarios, formadores y profesionales de la educación que se inician en la enseñanza virtual o que desean profundizar en sus conocimientos sobre didáctica en entornos digitales. También es de gran utilidad para responsables de formación, diseñadores instruccionales y cualquier persona interesada en comprender los fundamentos prácticos de la docencia en línea en el ámbito universitario.
Qué aporta este libro
- Una visión práctica y aplicada de la docencia en entornos virtuales, desde el diseño hasta la evaluación.
- Claves para comprender y asumir los nuevos roles del profesor y del estudiante en la educación digital.
- Estrategias concretas para planificar, desarrollar y evaluar acciones formativas en línea con calidad.
- Orientaciones innovadoras alineadas con el modelo universitario del Espacio Europeo de Educación Superior.
Ficha técnica
- Autor: Bautista Pérez, Guillermo; Borges Sáiz, Federico; Forés i Miravalles, Anna
- Editorial: Narcea Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, EQUIPAMIENTO Y TECNOLOGIA EDUCATIVAS, APRENDIZAJE
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 250
- Peso: 350 g
Valoración editorial
Esta obra se presenta como un recurso esencial para cualquier docente universitario que necesite una guía clara y práctica para enfrentar los retos de la enseñanza virtual. Su enfoque en el diseño, la evaluación y la innovación, junto con su adaptación al contexto del Espacio Europeo de Educación Superior, la convierten en una herramienta de gran valor tanto para quienes dan sus primeros pasos en los EVEA como para aquellos que buscan actualizar y mejorar sus metodologías docentes en el entorno digital.