Descripción
Trabajo social con grupos
Resumen del libro
Esta obra ofrece una visión integral y actualizada de la intervención social con grupos, presentando herramientas teóricas y prácticas para abordar la exclusión, la violencia y la diversidad en contextos multiculturales. A través de doce capítulos, los autores exploran metodologías narrativas, programas de prevención escolar, trabajo en prisiones y apoyo a colectivos vulnerables como ancianos, enfermos mentales y minorías. El libro constituye un recurso esencial para profesionales y estudiantes que buscan profundizar en las dinámicas grupales como motor de cambio social.
¿De qué trata?
El libro se estructura en torno a doce experiencias y modelos de intervención que muestran cómo el trabajo social con grupos puede aplicarse en escenarios complejos. Se examinan estrategias para combatir la exclusión social en entornos multiculturales, proyectos de prevención de la violencia desde la escuela, y programas de reinserción para víctimas y delincuentes en prisiones. También se aborda el trabajo con enfermos mentales pertenecientes a minorías, el uso de la teleconferencia para superar distancias en la orientación grupal, y la simulación como herramienta docente. Otros capítulos se centran en grupos de apoyo para ancianos ante pérdidas, un currículo específico para enfermos mentales graves, y la intervención con clientes esquizofrénicos paranoicos crónicos adictos a compuestos químicos. Cada capítulo combina fundamentos teóricos con casos prácticos, ofreciendo al lector un enfoque aplicado y reflexivo.
Temas principales
- Exclusión social e intervención en contextos multiculturales.
- Prevención de la violencia desde el ámbito escolar.
- Trabajo social narrativo y modelos grupales alternativos.
- Intervención con víctimas, delincuentes y población reclusa.
- Diversidad de género como herramienta de enriquecimiento grupal.
- Atención a enfermos mentales pertenecientes a minorías.
- Orientación grupal mediante teleconferencia.
- Simulación y formación en trabajo social con grupos.
- Grupos de apoyo para ancianos ante pérdidas.
- Currículo y tratamiento para enfermos mentales graves y adicciones.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a profesionales del trabajo social, educadores sociales, psicólogos, terapeutas y estudiantes de ciencias sociales interesados en la intervención grupal. También resulta de utilidad para responsables de políticas sociales, mediadores comunitarios y cualquier persona que trabaje en contextos de exclusión, violencia, salud mental o diversidad cultural. Su enfoque práctico y multidisciplinar lo convierte en una referencia tanto para la formación académica como para la práctica profesional.
Qué aporta este libro
- Un conjunto de herramientas metodológicas para diseñar y evaluar intervenciones grupales en contextos complejos.
- Casos prácticos que ilustran la aplicación de modelos narrativos, preventivos y de reinserción social.
- Estrategias para trabajar la diversidad cultural, de género y de salud mental dentro de dinámicas grupales.
- Recursos para la formación y supervisión de profesionales mediante simulación y teleconferencia.
- Una visión actualizada de los desafíos y oportunidades del trabajo social con grupos en el siglo XXI.
Ficha técnica
- Autor: Henry, Sue; y otros
- Editorial: Narcea Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: DIDACTICA: CIUDADANIA Y EDUCACION SOCIAL
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Número de páginas: 248
- Peso: 300 g
Valoración editorial
Se trata de una obra sólida y bien estructurada que combina rigor académico con aplicabilidad práctica. La diversidad de contextos abordados —desde la escuela hasta la prisión, pasando por la salud mental y la multiculturalidad— la convierte en un recurso versátil para profesionales que buscan ampliar su repertorio de técnicas grupales. Su enfoque en la exclusión social y la violencia responde a necesidades contemporáneas, mientras que los capítulos sobre teleconferencia y simulación aportan una perspectiva innovadora. Es una lectura recomendada para quienes deseen actualizar sus conocimientos y mejorar su intervención en entornos grupales complejos.