Descripción
Desarrollo de competencias matemáticas con recursos lúdico-manipulativos
Resumen del libro
Este libro ofrece una guía práctica para docentes y educadores que buscan enseñar matemáticas de forma efectiva a niños de 6 a 12 años. La obra demuestra que la manipulación de materiales y el juego son herramientas esenciales para el aprendizaje, pero que el verdadero valor reside en el esfuerzo mental que estas actividades estimulan. A través de recursos lúdico-manipulativos, los niños desarrollan competencias matemáticas sólidas antes de pasar a representaciones más abstractas, como la simulación virtual o el trabajo en papel. Un enfoque pedagógico que prioriza la comprensión sobre la memorización.
¿De qué trata?
El libro parte de la premisa de que la manipulación es un paso necesario e indispensable para la adquisición de competencias matemáticas en la infancia. Sin embargo, el autor, Ángel Alsina, subraya que lo crucial no es la manipulación en sí misma, sino el esfuerzo mental que esta desencadena cuando los niños tienen la oportunidad de experimentar con diversos materiales y utilizar el juego como recurso de aprendizaje. La obra propone una secuencia didáctica clara: solo después de un trabajo sistemático con juegos manipulativos, los niños están preparados para utilizar progresivamente recursos de representación matemática más elaborados, como la simulación virtual o el trabajo con lápiz y papel. Se trata de un enfoque que conecta la experiencia concreta con el pensamiento abstracto.
Temas principales
- Didáctica de las matemáticas para educación primaria (6-12 años).
- Uso de materiales manipulativos y juegos como recursos pedagógicos.
- Desarrollo del pensamiento matemático y la resolución de problemas.
- Transición del aprendizaje concreto al abstracto en matemáticas.
- Metodologías activas y aprendizaje basado en la experiencia.
¿Para quién está recomendado?
Este libro está dirigido a maestros de Educación Primaria, estudiantes de Magisterio, pedagogos, psicopedagogos y cualquier profesional de la educación interesado en innovar en la enseñanza de las matemáticas. También es de utilidad para padres que deseen apoyar el aprendizaje matemático de sus hijos en el hogar mediante actividades lúdicas y manipulativas.
Qué aporta este libro
- Una metodología contrastada que integra el juego y la manipulación como base del aprendizaje matemático.
- Estrategias prácticas para guiar a los niños desde la experiencia concreta hasta el razonamiento abstracto.
- Recursos y actividades específicas para trabajar competencias matemáticas clave en el aula.
- Un enfoque pedagógico que fomenta la motivación, la comprensión profunda y la autonomía del alumno.
- Claves para seleccionar y diseñar materiales manipulativos y juegos con intencionalidad educativa.
Ficha técnica
- Autor: Alsina i Pastells, Ángel
- Editorial: Narcea Ediciones
- Idioma: Español
- Tema: EDUCACION PEDAGOGIA, INFANTIL Y JUVENIL: NO FICCION GENERAL, DIDACTICA: MATEMATICAS Y NUMERIZACION
- Colección: FONDO
- Encuadernación: Bolsillo
- Fecha de edición: No especificada
- Número de páginas: 160
- Dimensiones: No especificadas
- Peso: 269 g
Valoración editorial
Esta obra se presenta como un recurso valioso para aquellos educadores que buscan fundamentar su práctica docente en evidencias pedagógicas sólidas. El enfoque de Ángel Alsina, que prioriza el esfuerzo mental sobre la simple manipulación, aporta una perspectiva madura y necesaria en la didáctica de las matemáticas. El libro resulta especialmente útil para docentes que deseen enriquecer su repertorio de actividades y comprender el proceso de aprendizaje matemático infantil, ofreciendo un puente claro entre la teoría y la práctica en el aula.